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        1. 【題目】甲、乙丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是

          A.Cu、CuO、CuSO4

          B.CO、CO2、H2CO3

          C.CaCO3CaO、Ca(OH)2

          D.NaOH、Na2CO3、Na2SO4

          【答案】B

          【解析】

          A、Cu與氧氣加熱反應(yīng)生成CuO,CuO與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4,CuSO4與鐵反應(yīng)生成Cu,不符合題意;

          B、CO和氧氣點燃生成CO2,CO2與水反應(yīng)生成H2CO3,但H2CO3不能生成CO,符合題意;

          C、CaCO3高溫分解生成CaOCaO和水反應(yīng)生成Ca(OH)2,Ca(OH)2和二氧化碳反應(yīng)生成CaCO3,不符合題意;

          DNaOH和二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3和稀硫酸反應(yīng)生成Na2SO4,Na2SO4與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成NaOH,不符合題意。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng),進(jìn)行了如下探究:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          ①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

          ②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱

          ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

          1)打磨鋁片的目的是_________________

          2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為____________

          3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計檢驗,pH<7,證實了甲的猜想。

          (查閱資料)

          ①氯化亞銅(CuCl)可與濃氨水反應(yīng)生成無色的CuNH32+Cl-

          CuNH32+,在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色;Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。

          4)探究白色沉淀的化學(xué)成分:

          乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是CuCl。

          已知CuCl是一種微溶于水的白色固體,在空氣中易被氧化成唯一褐色產(chǎn)物CuOHCl,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          (進(jìn)行實驗)

          ①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;

          ②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;

          ③取其中一份無色溶液……

          ④將另一份無色溶液放置于空氣中

          以上步驟③的實驗方案是___________;步驟④的現(xiàn)象是___________。

          (得出結(jié)論)通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。

          (反思與評價)AlCuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢?

          丙同學(xué)猜測:可能是CuCuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl

          丙同學(xué)為了驗證猜想,取Cu粉與15%CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。

          5)丙通過分析AlCuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,改進(jìn)了實驗,證明了CuCuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl2,改進(jìn)之處是____________

          6)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實驗還不夠嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)考慮________CuCuCl2溶液反應(yīng)的影響。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互之間的關(guān)系如圖所示。已知A為暗紫色固體,B、G都是黑色固體,E、F常溫下為液態(tài),D能使帶火星木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。試回答:

          1)寫出下列物質(zhì)的名稱A______________E_____________;H_______________。

          2)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________,屬于基本反應(yīng)類型中的_______________。

          3)反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.在實驗過程中,溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

          (1)求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.

          (2)求a點時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計箅結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題:

          1)圖中儀器a的名稱為______;

          2)實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_;此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____

          3)組裝氣體發(fā)生裝置后,應(yīng)先檢查裝置的______,再添加藥品;

          4)收集密度比空氣大的氣體,應(yīng)選擇的裝置是______(填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。取適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液A和固體B。

          1)若溶液A中含有兩種溶質(zhì),請分析固體B的成分__________

          2)固體B的質(zhì)量_________(填大于、小于等于)反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室中的簡單化學(xué)知識。

          1)電解水實驗如上圖所示。試管2中生成的氣體為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          2)太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖2所示。

          ①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____(填物理化學(xué))變化;

          ②吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2CaCl2,SiO2中硅元素的化合價為_____,CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

          物質(zhì)(純凈物)

          乙醇

          氧氣

          二氧化碳

          M

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          2.3

          4

          0

          0

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          0

          2.2

          X

          Y

          表格中“X、Y”分別為_____;若要使生成物中無物質(zhì)M,需要再增加氧氣的質(zhì)量為_____g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站;“2~5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

          (1)若列車上的物質(zhì)為CO2

          ①列車途徑“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變成________________________色,則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

          ②“2號站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________________

          (2)若在途徑“4號站”時,列車上的物質(zhì)更換為CO,氧化物為CuO,則反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為__________________________。

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          同步練習(xí)冊答案