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          【題目】如圖所示四個(gè)圖像，分別對應(yīng)四個(gè)過程，其中正確的是
          A.①加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
          B.②加熱條件下，一氧化碳還原一定量的氧化銅
          C.③20℃，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
          D.④等質(zhì)量碳酸鈣分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體中錳元素質(zhì)量始終不變，故正確；
          B、向一定量的氧化銅中通入一氧化碳?xì)怏w并加熱會發(fā)生反應(yīng)生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成銅的質(zhì)量不斷增加，氧化銅反應(yīng)完后，銅的質(zhì)量不再變化，故錯(cuò)誤；
          C、20℃時(shí)，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，形成飽和溶液時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，但溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是從零開始，故錯(cuò)誤；
          D、碳酸鈣的質(zhì)量相等，與足量的稀鹽酸反應(yīng)最終生成二氧化碳的質(zhì)量相等；反應(yīng)物的接觸面積越多，反應(yīng)越劇烈，粉末狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率快，故錯(cuò)誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過化學(xué)式“CO2”可獲得的正確信息是（　　）
          ①表示二氧化碳這種物質(zhì)；②表示1個(gè)二氧化碳分子；③二氧化碳屬于氧化物；④碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)；⑤二氧化碳由碳元素和氧元素組成；⑥1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成．
          A.①②③④⑥B.①③④⑤⑥C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
          A.A點(diǎn)表示20℃時(shí)甲、乙溶解度相等
          B.甲中混有少量乙，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
          C.30℃時(shí)，45g甲物質(zhì)完全溶解到100g水中得到145g溶液
          D.10℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫至30℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(一)小長假后，小剛和小敏帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)他們來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，由此激發(fā)了他們的探究欲望。
          [提出問題]這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
          氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì)的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
          [提出猜想]猜想一:沒有變質(zhì)；
          猜想二:部分變質(zhì)；
          猜想三:全部變質(zhì)。
          [實(shí)驗(yàn)探究]小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。
          小敏認(rèn)為小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是_____。
          于是小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          (1)步步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是______。
          (2)步驟⑤中，小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷猜想二是正確的。對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價(jià)，正確的是______(填序號)。
          A 方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確
          B 方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論不正確
          C 方法不正確，結(jié)果偏大，但結(jié)論正確
          D 方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
          [交流反思] (1) 實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要_____保存。
          (2)下列物質(zhì)能替代小敏實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是______(填序號)。
          ①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH)2溶液 ④Ba(OH)2溶液。
          (二)有一包粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分，實(shí)驗(yàn)如下:
          (1)將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得白色沉淀和無色濾液。
          (2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但無氣體產(chǎn)生。
          (3)向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。
          由此推斷:該白色粉末中一定有:_____(用化學(xué)式填空，下同)，一定沒有_____，可能有:_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】九宮格起源于洛書，被譽(yù)為“宇宙魔方”。已知：A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們在九宮格中的位置如圖�；卮鹣铝袉栴}：
          (1)若A+C→B：當(dāng)B為水時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
          (2)若B→D+E：當(dāng)D、E均為氧化物時(shí)，則B的化學(xué)式可能為______。
          (3)若A、B、C、D、E分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種物質(zhì)。其中：①B由兩種元素組成，其溶液能使石蕊變紅，且能與其它四種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；②D、E組成中含相同的金屬元素，D為紅色固體，與B反應(yīng)時(shí)得到黃色溶液；③A、B溶液混合有氣體產(chǎn)生，將該氣體通入C溶液中，可得A溶液。
          ①A的化學(xué)式可能為______。
          ②B、C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其基本反應(yīng)類型是______。
          ③工業(yè)上實(shí)現(xiàn)D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請回答下列問題。
          （1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。
          （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
          （1）t1℃時(shí)，A、B的溶解度（S）的大小關(guān)系為：SA_______SB（填“＞”、“＝”或“＜”）。
          （2）現(xiàn)有t2℃的A、B飽和溶液各100g，同時(shí)將此兩份溶液升溫至t3℃（不考慮水蒸發(fā)），則此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：ωA_________ωB（填“＞”、“＝”或“＜”）。
          （3）t2℃時(shí)，將30gA加入50g水并充分?jǐn)嚺牛玫饺芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________。
          （4）t2℃時(shí)，將B的某溶液100恒溫蒸發(fā)10g水，析出3gB。若繼續(xù)恒溫蒸發(fā)掉10g水，此時(shí)析出B的質(zhì)量________3g（填填“＞”、“＝”或“≥”）。
          （5）當(dāng)A中很有少量B時(shí)，提純A采用的方法是______（“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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          【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料。
          (1)高鐵的建成使人們的出行將更加方便快捷。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
          ①高鐵列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是_____。
          ②高鐵隧道施工中常用氫氧化鎂固體作為阻燃劑，其受熱分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂粉末，用氫氧化鎂滅火的原理是_______。
          ③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，鋁熱劑在焊接時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為2Al+X2Fe+Al2O3則X的化學(xué)式為______，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
          (2)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
          ①向固體乙中滴加稀鹽酸，_____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。
          ②藍(lán)色溶液甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu(NO3)2外，還有_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是
          A.反應(yīng)后硫元素化合價(jià)升高
          B.生成物均為氧化物
          C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
          D.參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)比為3:2
          

			
          

			
          
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