【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是
A．CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】檢驗(yàn)氧氣的方法的是（ ）
A．向集氣瓶中倒入澄清的石灰水
B．聞集氣瓶中氣體的氣味
C．觀察氣體的顏色
D．用帶火星的木條插入瓶中，看是否復(fù)燃
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會(huì)上提出 “化學(xué)不是問(wèn)題，化學(xué)解決問(wèn)題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是
A. 利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康
B. 利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，改善人類(lèi)生存條件
C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類(lèi)生活得更美好
D. 化學(xué)是萬(wàn)能的，能解決世界上所有的問(wèn)題
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
A．銅片與鋁片﹣看顏色
B．羊毛絨和棉線﹣用灼燒
C．氮?dú)夂投趸缉佊萌贾緱l
D．硫酸銨與氯化鉀﹣加熟石灰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用“先”、“后”填空：
①檢查裝置氣密性，應(yīng) 把導(dǎo)管放入水中， 用雙手捂住試管的外壁。
②高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集結(jié)束后，應(yīng) 熄滅酒精燈， 把導(dǎo)管從水槽中取出。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉．黨和國(guó)家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說(shuō)明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是
A．作還原劑 B．作保護(hù)氣 C．供給呼吸 D．支持呼吸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化
B．空氣是一種十分重要的天然資源
C．若少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈
D．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8％、氧氣21％、其他氣體和雜質(zhì)1％
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_________________，能收集氧氣的裝置是_______（填編號(hào)）。
要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是_______。
（2）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是_______（填編號(hào)）。
用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱(chēng)是_______，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)
操作是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D．t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g
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