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        1. 【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問題.

          (1)倡導低碳生活,主要是為了減少_______的排放量.

          (2)檢驗CO2常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式_________________

          (3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料____________________(用化學方程式表示)

          (4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2H2在催化劑和加熱的條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應的化學方程式為_________________________________.有人說:空氣中CO2的含量越少越好,你是否同意這種說法(”)_____,理由是________________________

          (5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是____________________

          (6)在工業(yè)上可利用CONaOH通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉),該反應的化學方程式為________________________________

          【答案】 CO2 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O CH4+2O2CO2+2H2O CO2+4H2CH4+2H2O 如果空氣中二氧化碳的含量太低,會影響植物的光合作用 碳原子的排列方式不同 CO+NaOHHCOONa

          【解析】(1)“低碳生活倡導低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放;

          (2)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═ CaCO3↓+H2O;

          (3)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水,化學方程式表示為:CH4+2O2 CO2+2H2O;

          (4)二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應生成水和甲烷,化學方程式為:CO2+4H2 CH4+2H2O;有人說:空氣中CO2的含量越少越好,不同意這種說法,理由是:如果空氣中二氧化碳的含量太低,會影響植物的光合作用;

          (5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是碳原子的排列方式不同;

          (6)在工業(yè)上可利用CONaOH通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉),該反應的化學方程式為:CO+NaOHHCOONa。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是

          A.鐵片入到稀硫酸:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3 + 3H2

          B.氫氧化鈉變質(zhì):2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

          C.實驗室制備CO2:CaCO3 高溫 CaO+CO2

          D.鐵絲在氧氣中燃燒4Fe + 3O2 點燃 2Fe2O3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬的研究、利用對于人類社會有著重要意義.

          (1)焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是_________

          (2)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被空氣氧化,但氧化鋁能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應的化學方程式____________________

          (3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上,可觀察到的現(xiàn)象是_________________,該反應的化學方程式是_____________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(1)運用所學化學知識完成下列填空題:

          ①鋁表面形成致密氧化膜的化學方程式__________; ___;

          (2) 疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備:將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2,再將NaNH2N2O反應可生成NaN3,該反應的化學方程式為2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + NH3請回答下列問題:

          N2O的名稱是____________,液態(tài)氨屬于________(純凈物混合物”);

          NaNH2中氮元素的化合價為____________,其中H、N、Na元素的質(zhì)量比為_____;

          NaN3中的陽離子為______;汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)NaN3迅速分解為Na、N2,其反應的化學方程式為________________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.

          (1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號)

          (2)C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________

          【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小組的同學將AB、CD四組實驗八支試管中的物質(zhì)倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液.

          【分析討論】

          ①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應的物質(zhì)有_______(酚酞除外)

          ②最終得到的溶液中:一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學式,下同),一定不含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)是_______

          【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到________,證明含有該溶質(zhì).

          【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】石灰石是生產(chǎn)玻璃、氯化鈣等多種化工產(chǎn)品的原料。某研究性學習小組為了測定當?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結(jié)果如下:

          1

          2

          3

          4

          加入樣品質(zhì)量/g

          5

          10

          15

          20

          生成CO2的質(zhì)量/g

          1.76

          3.52

          4.4

          m

          (1)第幾次反應中礦石有剩余?_________;

          (2)表中m值是________;

          (3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀,但服藥后會引發(fā)心血管疾病而帶來負面影響。2000年國家衛(wèi)生部要求禁止使生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥。“PPA”的化學式為C9H13NO。由此可知,

          (1)PPA是由_______種元素組成,一個PPA分子中共含有______個原子。

          (2)PPA中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________________________

          (3)PPA中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為__________?

          (4)15.1克的PPA含有氮元素的質(zhì)量為___________?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了確定CH4、H2CO (以下簡稱試驗氣)三種可燃性氣體,分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過如圖所示的裝置.回答以下問題.(溫馨提示:濃硫酸有吸水性,吸水后質(zhì)量增加)。

          (1)若裝置A的質(zhì)量增加,B的質(zhì)量不變,則試驗氣是________,燃燒的化學方程式為_________________________________

          (2)若裝置A的質(zhì)量不變,B的質(zhì)量增加,則試驗氣是_________,在B瓶中的反應方程式是________________________________

          (3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加,則試驗氣是_________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】2010年春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴重的旱災,我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題:

          (1)不論是自來水還是純凈水,你認為保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是___________。下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是_________(填序號)。

          A.水的蒸餾 B.水的蒸發(fā) C.水的電解 D.水的凈化

          (2)下圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出河北是極度缺水的省。下列做法符合節(jié)約用水的是____________(填序號)

          A.使用節(jié)水龍頭

          B.用淘米水洗碗

          C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

          D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機

          (3)實驗室中有一杯含有MgCl2CaCl2的硬水,下表是某興趣小組設計軟化硬水的實驗方案,請你一起來完成下表。

          可選用的藥品有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水。

          ____________ ____________ ____________ ____________

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