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          下列是幾位同學(xué)在進(jìn)行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的做法或想法，其中正確的是（    ）
            
          A．明明根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出：“呼出的氣體可能水蒸氣比較多”。這是他的研究結(jié)論。
            
                  B．取用石灰水時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中未說明用量，小東取了約1.5毫升
            
                  C．亮亮認(rèn)為在人呼出的氣體中有一氧化碳存在
            
                  D．小紅認(rèn)為人呼出的氣體只有二氧化碳存在。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．
          （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
          試管
          試管
          ②
          酒精燈
          酒精燈
          ③
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
           ④
          錐形瓶
          錐形瓶

          （2）馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中A和
          D（或C、F）
          D（或C、F）
          （填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
          KClO3 
          MnO2
          △
          KCl+O2
          KClO3 
          MnO2
          △
          KCl+O2
          ．其中二氧化錳作用是
          催化作用
          催化作用
          ，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
          過濾
          過濾
          法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

          （1）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
          C
          C
          或
          D
          D
          （填序號(hào)）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          ．反應(yīng)的表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          （2）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是
          催化作用
          催化作用
          ．寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
          過氧化氫
          催化劑
          水+氧氣
          過氧化氫
          催化劑
          水+氧氣
          ．
          （3）檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣，可用
          帶火星的木條檢驗(yàn)
          帶火星的木條檢驗(yàn)
          ，觀察到的現(xiàn)象是
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列是幾位同學(xué)在進(jìn)行“空氣與人呼出的氣體成分的差異研究”的做法或想法，其中正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

          （1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
          試管
          試管
          ，②
          酒精燈
          酒精燈
          ．
          （2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
          D
          D
          （填字母）進(jìn)行組裝，你認(rèn)為A裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          ．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是
          防止藥品里有潮氣，加熱時(shí)形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂
          防止藥品里有潮氣，加熱時(shí)形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂
          ．
          （3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，驗(yàn)滿氧氣的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿
          將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿
          ．
          （4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為
          BC
          BC
          （填字母）．
          

			
          

			
          
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