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          【題目】如圖1是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,請回答下列問題:

          (1)取用木炭的儀器叫

          (2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應該由上向下緩慢插入,理由是

          (4)如圖2是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應;回答下列問題:

          ①)甲乙兩個集氣瓶底部的水各有什么作用?

          甲:

          乙: ;

          ②集氣瓶底部的水能否都換成細沙?為什么?

          【答案】(1)坩堝鉗;(2)木炭與氧氣充分反應;(3)①防止濺落的熔化物炸裂瓶底,②甲瓶中底部的水能換成細沙,細沙能將瓶底降落的熔化物隔開;乙瓶中底部的水不能換成細沙,細沙不能吸收二氧化硫氣體.

          【解析】(1)由圖示可知,取用木炭的儀器叫坩堝鉗.

          (2)如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,燃燒生成的熱和二氧化碳會將中上部尚未起反應的氧氣排出,使燃燒不能繼續(xù)進行,為使木炭與氧氣充分反應,正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入.

          (3)①甲瓶是鐵在氧氣中燃燒,加水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;乙瓶是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫氣體,能污染空氣,所以加水的作用是:吸收二氧化硫氣體,防止污染空氣;②甲瓶中底部的水能換成細沙,細沙能將瓶底降落的熔化物隔開;乙瓶中底部的水不能換成細沙,細沙不能吸收二氧化硫氣體.

          練習冊系列答案
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          【題目】某課外小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,按下圖進行實驗:

          (1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是

          (2)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中,能觀察到的主要現象是

          (3)反應完全后,冷卻到室溫打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中的水與理論值有較大的偏差,造成這一現象的可能原因是: (答一點).

          (4)寫出磷在空氣中反應的文字表達式:

          (5)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功 (填“能”或“否”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

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          請回答下列問題:

          (1)寫出上述反應的化學方程式:

          (2)反應中產生的氣體的質量是 g.

          (3)計算該廢液中硫酸的質量分數(寫出計算過程,計算結果保留一位小數).

          (4)如果鐵釘的鐵銹未除凈,對計算結果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是

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          【題目】過氧化氫是一種綠色化學試劑,在化學研究及生活中應用廣泛,如醫(yī)療上常用質量分數為3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒.

          (1)實驗室現有質量分數為30%的過氧化氫溶液和二氧化錳等藥品,小明要制取16g氧氣,需要30%的過氧化氫溶液的質量是多少?(寫出計算過程,計算結果保留一位小數).

          (2)小明在實驗過程中發(fā)現產生氧氣的速度過快,通過查閱資料得知,過氧化氫濃度大是導致反應速度快的主要原因.為此,小明想配制質量分數為3%的過氧化氫溶液200g.計算需30%的過氧化氫溶液多少克?需水多少克?

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          【題目】對下列事實的微觀解釋正確的是

          選項

          A

          CO有毒性,而CO2無毒

          兩物質的組成元素不同,分子構成不同

          B

          KNO3溶液能導電

          溶液中存在自由移動的粒子

          C

          KCl溶液和KMnO4溶液顏色不同

          溶液中陰離子不同

          D

          高架的電線夏天比冬天的長

          分子之間的間隔受熱時增大

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          D. 只有含碳元素的物質才能燃燒

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