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        1. 【題目】小剛需測定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。

          請計(jì)算:
          (1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
          (2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          【答案】
          (1)解:反應(yīng)前后的質(zhì)量差即是生成的二氧化碳的質(zhì)量,生成的二氧化碳的質(zhì)量為:10g+500g+100g﹣609.78g=0.22g,

          答:生成CO2氣體的質(zhì)量為0.22g


          (2)解:設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為X,

          CaCO3+

          2HCl═

          CaCl2+H2O+

          CO2

          100

          44

          x

          0.22g

          =

          X=0.5g,

          樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=5%.

          答:樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.


          【解析】【解析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
          故答案為:解:反應(yīng)前后的質(zhì)量差即是生成的二氧化碳的質(zhì)量,生成的二氧化碳的質(zhì)量為:10g+500g+100g﹣609.78g=0.22g,

          答:生成CO2氣體的質(zhì)量為0.22g。解:設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為X,

          CaCO3+

          2HCl═

          CaCl2+H2O+

          CO2

          100

          44

          x

          0.22g

          =

          X=0.5g,

          樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=5%.

          答:樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%。

          本題主要考察化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和等于新生成的物質(zhì)質(zhì)量總和,而且物質(zhì)質(zhì)量之比等于相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅,實(shí)驗(yàn)小組利用稀硝酸和鐵粉分離回收銀和銅,設(shè)計(jì)如下方案:①先在廢液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A,其成分為銀、銅和鐵.
          ②再對濾渣A按如下流程圖處理:

          (1)方案①先在廢液中加入過量的鐵粉,過量的目的是(填字母)
          A.加快反應(yīng)速度
          B.鐵的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)
          C.使反應(yīng)充分進(jìn)行
          (2)寫出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)寫出濾液D與適量Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式、
          (4)含有硫酸亞鐵的濾液有濾液C和(填框圖中字母).
          (5)在過濾操作中要用到玻璃棒,其作用是;如果過濾時(shí)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在濾紙不破損的前提下,你認(rèn)為濾液的渾濁的原因可能是(寫一點(diǎn)).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若要除去氯化鈉固體中少量的碳酸鈉,可采用先加入稍過量的_____溶液(填化學(xué)式),再_____(填操作名稱)的方法。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列成語中描述化學(xué)變化的是(  )

          A. 滴水成冰B. 木已成舟C. 百煉成鋼D. 花香四溢

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請根據(jù)題意回答下列問題。

          (1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
          (2)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2 , 發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的 裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;排水法,當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是 。
          (3)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象解釋不合理的是 (填序號)
          a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
          b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 , 使石蕊試液變紅
          c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
          (4)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。
          ①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4Cl+ Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。 X的化學(xué)式為:
          ②制取并收集NH3 , 應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列金屬制品中最不容易被酸雨腐蝕的是( 。

          A. 鍍鋅水管B. 鋁合金門窗C. 鐵制欄桿D. 銅制器皿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )
          A.稀釋濃硫酸
          B.稱量氫氧化鈉固體
          C.給盛有液體的試管加熱
          D.向試管中加入液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴及棉花以下儀器:
          (1)大晗同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取氧氣,則缺少的儀器有、 , 制取氧氣的化學(xué)方程式是。制取氧氣將藥品加入試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是;
          (2)小寧同學(xué)若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳,她應(yīng)該選取的儀器有(填序號),用集氣瓶收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),將 , 觀察現(xiàn)象,說明已集滿二氧化碳。

          (3)上圖是小睿同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖,請幫助她補(bǔ)充完整。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】屬于有機(jī)物的是

          A. 碳酸鈣B. 木炭C. 淀粉D. 一氧化碳

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          同步練習(xí)冊答案