【題目】下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答下列問題:
（1）鈉元素的原子序數(shù)為_____， 畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____; 氯元素的相對原子質(zhì)量為_____。
（2）示意圖D中的x=________。
（3） A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______和_______ (填序號)。
（4）A和B兩種粒子的_____________相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)。
【答案】11 
35.5 8 B C 最外層電子數(shù)相同
【解析】
（1）元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鈉元素的原子序數(shù)為11，鈉的原子核電荷數(shù)為11，核外有11個電子，根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知，第一層排2個電子，第二層排8個電子，第三層排1個電子，其結(jié)構(gòu)示意圖為：；元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，氯元素的相對原子質(zhì)量為35.5；
（2）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以18=2+8+
，則=8；
（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；
（4）決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)，由于A、B的最外層電子數(shù)均為7，故具有相似的化學性質(zhì)。
小學教材全測系列答案
小學數(shù)學口算題卡脫口而出系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗，請回答：
(1)指出圖中標有字母的儀器名稱：a__________ b__________。
(2)A、B、C裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”“B”或“C”)，反應的化學方程式是_______________。
②若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長頸漏斗中應加入_____________溶液，該反應的化學方程式是______________________________。
③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取____________氣體。如果用C裝置收集該氣體，則氣體從_________端進入(填c或d)，收集氣體的方法是_________法。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案科學合理的是（ �。�
A. 用降溫結(jié)晶法使NaC1從海水中析出
B. 用點燃的方法鑒別棉線、毛線和滌綸
C. 用過濾、吸附的方法將硬水軟化
D. 用點燃的方法除去CO2中少量的CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學為確定無色溶液X中的溶質(zhì)，含碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的至少兩種，開展了探究活動，請你一同參與。
（查閱資料）（1）CaCl2﹑NaCl溶液都呈中性，與NaHCO3溶液都不會反應
（2）NaHCO3溶液呈堿性，
（3）NaOH與Ca(OH)2有相似的化學性質(zhì)
（猜想與假設(shè)）猜想一：溶液X含有NaOH﹑Na2CO3
猜想二：溶液X含有Na2CO3﹑NaHCO3
猜想三：溶液X含有NaOH﹑NaHCO3﹑Na2CO3
針對猜想，有同學提出猜想三是錯誤的，其理由_______(用化學方程表示)。
（實驗方案設(shè)計）
序號 | 實驗步驟 | 預設(shè)實驗現(xiàn)象 | 預設(shè)實驗結(jié)論 |
① | 取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，過濾， | _____ | 猜想一成立。 |
② | 取①的濾液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液， | 無明顯現(xiàn)象， | 猜想二__。 |
③ | 取①的濾液于試管中，滴入___溶液， | 溶液變紅色 | 猜想_成立。 |
（結(jié)論與反思）由實驗，得無色溶液X的溶質(zhì)是NaOH﹑Na2CO3，經(jīng)討論后，有同學提出實驗①的結(jié)論不完善，其理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確的實驗操作是實驗成功的保證。結(jié)合如圖所示，回答有關(guān)問題。
（1）用字母序號填空：可用于存放液體藥品的儀器是_____，若要給少量液體加熱，應選擇_____。
（2）若用G收集某難溶于水的氣體，則氣體從_____（填“左”或“右”）端進入。
（3）過濾時要用到_____和E，其中E的作用是_____。
（4）配制一定質(zhì)量分數(shù)的KCl溶液，量水時仰視，則所得溶液的質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應速率的因素”的課題。通過查閱資料，他們提出如下猜想。
（提出猜想）催化劑和反應物濃度都會影響H2O2 生成O2 的反應速率
（實驗過程）實驗裝置如圖：
實驗操作：檢查裝置的氣密性良好。 將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。
實驗記錄：
實驗編號 | ① | ② | ③ |
反應物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 | 3%H2O250 mL |
加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
收集等體積O2所需時間 | 105 s | 45s | 78 s |
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為__________mL；
(2)充分反應后，將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是_____________；
（實驗結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是 ____________________________________；
（實驗反思） H2O2在常溫加入MnO2 后反應速率加快。小敏提出，為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應速率有影響，還應該增加一組對比實驗：該對比實驗選用的藥品和用量分別為________；小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時，沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象，出現(xiàn)這種實驗結(jié)果的原因可能是：_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是化學園地中一張表示物質(zhì)間反應關(guān)系的卡片圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應)，其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題:
（1）A處貼上的卡片可以是_______(寫卡片中的化學式)。
（2）B處卡片中的物質(zhì)的分類是_____(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應的化學方程式為_____，該反應的基本類型是______反應。
（4）你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是_____ (填序號) 。
①NaOH
②Zn
③Ag
④Fe2O3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家研究得到一種物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)像一只小狗（如圖），于是取名叫狗烯，狗烯的化學式為C26H26，下列關(guān)于狗烯的說法正確的是
A. 狗烯的相對分子質(zhì)量為338g
B. 狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量分數(shù)相等
C. 狗烯由26個碳原子和26個氫原子構(gòu)成
D. 狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
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