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        1. (2013?順義區(qū)一模)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛.
          (1)NaOH溶液常用于雞舍消毒,NaOH的俗稱是
          火堿(燒堿、苛性鈉)
          火堿(燒堿、苛性鈉)

          (2)次氯酸鈉(NaClO)是“84”消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價是
          +1
          +1
          價.
          (3)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

          (4)食鹽是最重要的調(diào)味品.下表為食鹽在不同溫度下的溶解度,結(jié)合表內(nèi)信息回答下列問題:
          溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
          溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
          ①構(gòu)成食鹽的微粒是
          Na+、Cl-
          Na+、Cl-

          ②從接近飽和的食鹽溶液中獲得食鹽晶體,應(yīng)采取的方法是
          蒸發(fā)結(jié)晶
          蒸發(fā)結(jié)晶

          ③20°C時,向100g水中加入40g 食鹽,充分?jǐn)嚢,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          26.5%
          26.5%
          (結(jié)果保留一位小數(shù)).
          分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,在化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,根據(jù)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)即可寫出與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì),其溶解度受溫度影響變化不大,根據(jù)20℃時食鹽的溶解度進(jìn)行計算即可,據(jù)此解答.
          解答:解:(1)氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,故填:火堿(燒堿、苛性鈉);
          (2)設(shè)氯元素的化合價為x,(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,故填:+1;
          (3)碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
          (4)①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì),故填:Na+、Cl-;
          ②氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,要使氯化鈉從飽和溶液中結(jié)晶析出,可以使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故填:蒸發(fā)結(jié)晶;
          ③20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,即100g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量是36g,加入40g食鹽將會有4g不溶,形成的是飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
          36g
          136g
          ×100%≈26.5%
          ,故填:26.5%.
          點評:本題考查了常見物質(zhì)的俗稱以及有關(guān)物質(zhì)的構(gòu)成和溶解度的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.本題的易錯點是在一定溫度下,向一定量的水中加入一定質(zhì)量的溶質(zhì)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,要注意根據(jù)溶解度計算所給的物質(zhì)能否完全溶解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?順義區(qū)一模)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?順義區(qū)一模)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?順義區(qū)一模)如圖為實驗室制取氣體的常用發(fā)生裝置.回答下列問題:
          (1)儀器a的名稱是
          試管
          試管

          (2)實驗室可用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,收集氧氣可用
          排水法或向上排空氣
          排水法或向上排空氣
          法.
          (3)用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          B
          B
          .檢驗氧氣是否收集滿的方法是
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿了

          (4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實驗室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaCl+H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Na2SO4+2HCl↑
          2NaCl+H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          Na2SO4+2HCl↑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?順義區(qū)一模)化學(xué)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質(zhì)后,覺得探究很有意思,想繼續(xù)探究.
          [提出問題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有什么?
          [查閱資料](1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (2)在上述反應(yīng)中,若二氧化碳過量,能發(fā)生如下反應(yīng):
          Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
          [猜想與假設(shè)]通過分析,小明做出如下猜想:
          ①含有NaOH和 Na2CO3;②含有Na2CO3和NaHCO3;
          [實驗探究]為確定反應(yīng)后溶液的組成,同學(xué)進(jìn)行了如下兩項探究活動.
          (1)對相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的研究.
          NaHCO3溶液 NaOH溶液, Na2CO3溶液
          加入稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡 無明顯變化 產(chǎn)生氣泡
          加入飽和石灰水 溶液變渾濁 溶液變渾濁 現(xiàn)象I
          加入CaCl2溶液 無明顯變化 溶液變渾濁 溶液變渾濁
          加熱溶液至沸騰,將
          氣體通入澄清石灰水
          澄清石灰水
          變渾濁
          澄清石灰水
          無明顯變化
          澄清石灰水
          無明顯變化
          上表中現(xiàn)象I對應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

          (2)探究反應(yīng)后溶液的成分.為確認(rèn)反應(yīng)后溶液的組成,小明設(shè)計了如下實驗過程
          實驗步驟 操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取一定量反應(yīng)后溶液放入試管中,滴加適量的CaCl2溶液. 有沉淀產(chǎn)生
          將步驟①所得的混合物過濾,洗滌,并將濾渣分成兩部分.
          向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生. 原溶液中含有
          Na2CO3
          Na2CO3
          取另一份步驟②所得固體,
          溶于水,然后向上層清液中滴加無色酚酞溶液.
          溶于水,然后向上層清液中滴加無色酚酞溶液.
          無色酚酞溶液變?yōu)榧t色.
          無色酚酞溶液變?yōu)榧t色.
          猜想1正確
          [反思與評價]
          (1)若想直接證明小明的另一個猜想不正確,在上述方案的基礎(chǔ)上,應(yīng)加做的實驗是
          取實驗步驟②所得的濾液適量于試管中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁,證明小明的猜想②不正確.
          取實驗步驟②所得的濾液適量于試管中,加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁,證明小明的猜想②不正確.

          (2)小偉提出,小明的猜想不完全,反應(yīng)后溶液的組成還可能是
          A:只有碳酸鈉B:只有碳酸氫鈉
          A:只有碳酸鈉B:只有碳酸氫鈉
          (有幾種寫幾種).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?順義區(qū)一模)在鐵路建設(shè)中,常利用下列反應(yīng)實現(xiàn)鋼軌對接:Fe2O3+2Al 
           高溫 
          .
           
          2Fe+Al2O3若建設(shè)中需要56kg的鐵,則消耗鋁粉的質(zhì)量是多少?

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          同步練習(xí)冊答案