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        1. 【題目】如圖A為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類,在學(xué)習(xí)時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性)

          (提出問題):碳還原氧化銅生成的氣體是什么?

          (作出猜想):猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:_____

          (實(shí)驗(yàn)設(shè)計):裝置圖如圖:

          方案一:從定性觀察角度判斷:

          若猜想3成立B處的現(xiàn)象是_____,D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

          方案二:從定量計算角度判斷:

          測定表格中的四個數(shù)據(jù):

          反應(yīng)前的質(zhì)量

          反應(yīng)后的質(zhì)量

          裝置A

          m1

          m2

          裝置B

          m3

          m4

          Ⅰ、若猜想②成立,m4m3_____m1m2(選填“>”、“<”或“=),此時A中的現(xiàn)象是_____;B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          Ⅱ、實(shí)際測量中B增加的質(zhì)量小于理論值,請你分析可能的原因_____

          【答案】COCO2 澄清石灰水變渾濁 2CO+O2 2CO2 = 黑色粉末變紅色 CO2+CaOH2=CaCO3+H2O 裝置內(nèi)會殘留少量的CO2未被澄清石灰水吸收

          【解析】

          1)作出猜想:

          根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行猜想。猜想①:CO;猜想②:CO2;猜想③:COCO2

          2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計:

          方案一:若猜想3成立,碳還原氧化銅生成的氣體是COCO2,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,B處的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;D處發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2 2CO2;

          方案二:

          m4-m3是反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,m1-m2是參加反應(yīng)的碳元素和氧元素的質(zhì)量和,若猜想②成立,則反應(yīng)生成的二氧化碳被B中的澄清石灰水吸收,生成的二氧化碳來自固體減少的質(zhì)量,m4-m3= m1-m2,此時A中的現(xiàn)象是:黑色粉末變紅色;B中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3+H2O;

          Ⅱ?qū)嶋H測量中B增加的質(zhì)量小于理論值,因?yàn)檠b置內(nèi)會殘留少量的CO2未被澄清石灰水吸收。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

          1)從圖1的裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱:_____。

          2)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置 A 制取氧氣文字表達(dá)式______________,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________

          3)為了收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇圖2中的______________(填標(biāo)號)儀器進(jìn)行組合,當(dāng)觀察到______________再將導(dǎo)管口移入集氣瓶。

          4)若改用下圖的裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______________(選填“b”“c”)口進(jìn)入。

          5)乙炔又稱電石氣,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

          (查閱資料):NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)請用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____

          Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性

          (猜想假設(shè)):假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè)Ⅱ:NaOHNa2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含Na2CO3

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn)):

          實(shí)驗(yàn)操作步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

          有氣泡產(chǎn)生

          假設(shè)_____不正確

          ②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

          過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

          _____

          假設(shè)Ⅲ正確

          ③取②中上層清液,滴加無色酚酞溶液

          _____

          (問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?/span>?_____(填“能”或“不能”),原因是_____

          (2)小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

          ②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

          ③待反應(yīng)完全后,過濾有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

          反應(yīng)前

          反應(yīng)后

          燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

          加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

          過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計)

          95

          65

          140.3

          請回答下列問題:

          ①在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____

          A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

          ②原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。

          已知:X、Y、Z、W四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表。

          X

          Y

          Z

          W

          U

          對應(yīng)元素名稱

          核電荷數(shù)

          8

          12

          13

          17

          18

          電子層

          第一層

          2

          2

          2

          2

          2

          第二層

          6

          8

          8

          8

          8

          第三層

          a

          8

          8

          請回答下列問題

          1)若Z表示原子,a_______。 單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應(yīng)中,Z原子______(填得到失去電子。

          2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_______(填粒子符號)

          3YW形成的化合物溶解于水形成的水溶液易導(dǎo)電,因?yàn)樵摶衔锶芙庥谒畷怆x出_____________(用離子符號表示)。

          4)將硫酸銅溶液與燒杯中Fe、Ag兩種金屬相混合,微觀變化情況如圖:則變化過程中的微觀反應(yīng)實(shí)質(zhì)是___________,并寫出本質(zhì)相同的另一個化學(xué)反應(yīng)方程式_____________(反應(yīng)物之一必須為鐵)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示(不含結(jié)晶水),請回答:

          0℃時,甲、乙、丙的溶解度最大的是__________。

          t2℃時,將30克甲固體加入到50克水中,充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏?/span>_______(飽和”“不飽和”),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________(列式即可)

          ③若甲中含有少量乙,應(yīng)用____________法提純甲。

          ④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

          ⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn),可采取的措施是___________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖的溶解度曲線,下列說法正確的是

          A.t1時,A的溶解度大于B

          B.t2時,A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

          C.A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大

          D.分別將A、Bt1的飽和溶液升溫至t3,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會增大

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回答下列與氧氣有關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:

          A

          B

          C

          1)實(shí)驗(yàn)A電解水生成氧氣的化學(xué)方程式為______。

          2)用實(shí)驗(yàn)B測定空氣中氧氣的含量,當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫打開彈簧夾后的現(xiàn)象是_____。

          3)用實(shí)驗(yàn)C探究燃燒的條件。通過______得出燃燒條件之一是與氧氣接觸;通過觀察銅片上的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng): C + O2 CO2 2CO + O2 2 CO2CH4 + 2O22H2O + CO2對上述反應(yīng)的分析你能總結(jié)出哪些規(guī)律性的結(jié)論?(寫三條)

          1_________________________________2___________________(3)__________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示。

          A處的現(xiàn)象是___________;B處的現(xiàn)象是____________

          C處酒精燈的作用是______________。

          實(shí)驗(yàn)時要先_________(選填通入氣體點(diǎn)燃酒精噴燈)。目的是___________。

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          同步練習(xí)冊答案