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        1. 實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)寫出右圖中儀器的名稱:a______、b______、c______;
          (2)儀器a中盛放的物質(zhì)是______(填名稱),其在反應(yīng)中起______作用;
          (3)此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______;
          (4)儀器b與長(zhǎng)頸漏斗相比有何優(yōu)點(diǎn)?______.

          解:實(shí)驗(yàn)室里,常采用分解過(guò)氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.觀察裝置圖可知是用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)常加入二氧化錳作催化劑,要得到平穩(wěn)的氧氣流,常將過(guò)氧化氫加入二氧化錳中,而使用分液漏斗可以控制滴加液體的量和控制反應(yīng)速率.
          故答案為:(1)錐形瓶;分液漏斗;集氣瓶;
          (2)二氧化錳;催化;
          (3)H2O2H2O+O2
          (4)能夠控制反應(yīng)的速率和液體的量
          分析:該考點(diǎn)主要是通過(guò)設(shè)置相關(guān)實(shí)驗(yàn),特別是結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,考查學(xué)生對(duì)常用儀器的認(rèn)識(shí)、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理的理解和掌握及催化劑.
          點(diǎn)評(píng):熟記實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理(即實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式),所用儀器、各物質(zhì)的狀態(tài)、反應(yīng)條件與發(fā)生裝置的聯(lián)系是解答此類題的關(guān)鍵.氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取及其依據(jù)和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)也是考試的重點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
          分液漏斗
          ,b
          試管
          ;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
          B
          (填字母標(biāo)號(hào),下同)做氣體發(fā)生裝置;如果用D裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
          用帶火星的木條平放在集氣瓶口,如帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣已滿

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          ,收集裝置是
          D
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來(lái)制取CO2,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          B

          (4)右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
          使CO2氣體與水隔離,防止二氧化碳溶解于水
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          無(wú)
          (填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)

             回答下列問(wèn)題。

          (1)    右圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A

          和藥品B的名稱,完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖,并畫上 藥品。

          (2)    寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                        

              

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)    右圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A 和藥品B的名稱,完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖,并畫上 藥品。

          (2)    寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                        

               

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

           實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)

            回答下列問(wèn)題。

          (1)    右圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A 和藥品B的名稱,完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖,并畫上 藥品。

          (2)      寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方 程式                               

              

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w,并對(duì)所制的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          (1)    右圖是完成上述實(shí)驗(yàn)的部分裝置圖,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出儀器A 和藥品B的名稱,完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖,并畫上 藥品。

          (2)      寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方 程式                               

              

           

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