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        1. 【題目】小明利用12種元素制作了一張如右圖所示的元素鐘面。

          1)在元素周期表中,鐘面上的Ne屬于第_______周期的元素;鐘面上這些元素之間根本的區(qū)別是______________不同,決定元素化學性質(zhì)的是原子結構中的_____________。

          2)請根據(jù)鐘面上提供的元素,按要求各寫出下列一種物質(zhì)的化學式:①天然存在最硬的物質(zhì):_______;②相對分子質(zhì)量最小的氧化物:_______;③由離子構成的化合物:_______。

          3)此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素,由這三種元素組成的化合物的化 學式是:_______。

          【答案】 質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)不同 最外層電子數(shù) C H2O NaF Mg(OH)2

          【解析】

          1Ne屬于第二周期。元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定,故各元素的質(zhì)子數(shù)不同。決定元素化學性質(zhì)的是原子結構中的最外層電子數(shù)。

          (2)①天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石,化學式是C。②化學式中相對原子質(zhì)量最小,原子個數(shù)最小的化合物的相對分子質(zhì)量最小,故相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O。③由離子構成的化合物是由金屬離子和其他離子構成的,故可以是NaF等。

          (3)鎂、氧、氫元素組成的化合物是氫氧化鎂,化學式為Mg(OH)2。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】歸納與演繹是重要的學習方法。

          1)我們已經(jīng)學習過實驗室制取O2、H2CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點____________(填序號)

          需要加熱使用催化劑沒有氣體參加反應

          原料為純凈物只生成一種氣體

          2)選擇氣體發(fā)生裝置需要考慮的因素為___________________;

          3)化學上可以通過多種反應得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。。如:

          我會選擇_________(寫序號)作為實驗室制取NH3的反應原理,需要用到下列儀器中的_________(填字母)來裝配發(fā)生裝置;若選擇方法制取氨氣,則造成的后果是_________。組裝的發(fā)生裝置還可以用來制取________ ,寫出制取它的一個化學方程式______________。

          4)用排水法收集該氣體時,當_________時,證明該氣體收集滿了;用排水法收集的該氣體不純凈的可能原因是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】辨析以下說法:冰和干冰都是氧化物;黃銅和氧化銅都是合金;太陽能、風能和天然氣都是可再生能源;真金不怕火煉說明了黃金的熔點非常高;合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好。其中正確的是  

          A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室若要利用現(xiàn)有實驗條件制備初中化學中的常見氣體,可供選擇的藥品有:石灰石、二氧化錳、鋅粒、雙氧水、稀硫酸、稀鹽酸;可供選擇的裝置如圖所示:

          請回答下列問題:

          1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a______;b ______

          2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是______;(填字母序號,下同),收集裝置是檢驗二氧化碳是否已集滿的方法是______。

          3)實驗室若用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______。

          4)裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,用該裝置不能完成的實驗是______(填序號)。

          A.氣體b端通入,收集二氧化碳。

          B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳。

          C.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳。

          D.端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從a端通入,測量氣體的體積。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室中用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,產(chǎn)生的白煙污染空氣。小明進行了實驗改進:用氫氣燃燒來測定,裝置如圖所示,請結合圖示回答下列問題。

          (1)實驗時用夾子B夾住橡膠管,打開夾子A,點燃氫氣并迅速插入甲瓶中。為保證安全,在點燃氫氣前,小明應進行的操作是_____;當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時,對夾子應進行的操作是_____。

          (2)實驗結束后測得甲瓶中氧氣的體積遠小于瓶中空氣體積的,其中一種可能的原因是_____。

          (3)小強同學提出用一氧化碳替代氫氣完成實驗測定,小明表達了反對意見,其理由之一是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系(各反應物均無剩余)。A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質(zhì)和質(zhì)量均不改變;BC組成元素完全相同且均為無色液體;D、E、F、H均為無色氣體,且F能導致溫室效應,D、H均為單質(zhì);A、B、C、EF均為氧化物。

          請回答下列問題

          1G物質(zhì)的化學式為 __________。

          2A物質(zhì)在反應①中的作用是______________,操作X______________

          3)反應②的化學方程式為:______________,其反應類型為______________反應。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】見著知微,見微知著是化學思維方法.

          (1)從宏觀知微觀:氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是____________________(填元素符號).

          (2)從微觀知宏觀:

          ①微粒A最外層電子數(shù)是________,化學反應中容易________(”)電子;

          ②微粒AB、CD、E中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是______(單選,填編號,下同),屬于同一種元素的是_____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,固體混合物的質(zhì)量與時間的關系如圖。下列分析錯誤的是

          A. 反應結束時生成了(a-b)g氧氣

          B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

          C. t1t2固體混合物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

          D. 該反應前后MnO2質(zhì)量保持不變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗基本操作正確的是(

          A. 加熱液體B. 聞氣味

          C. 稀釋濃硫酸D. 驗滿氧氣

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