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        1. 根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出注有編號的儀器名稱:①    ,②    ,③    ,④   
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    (填裝置序號,下同),可用排水法收集氧氣,是由于氧氣    ,還可用裝置    (填裝置序號)收集氧氣;反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ,反應(yīng)類型為    反應(yīng).(填化合或分解)
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    (填裝置序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為   
          (4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比其優(yōu)點(diǎn)是   
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應(yīng)選擇上述    裝置(填裝置序號)制取氨氣.
          【答案】分析:反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選擇給固體加熱裝置,反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)條件是常溫,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固液常溫型,氣體的收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.不易或難溶于水的用排水法,密度比空氣大的用向上排空氣法,密度比空氣小的用向下排空氣法.
          解答:解:(1))儀器名稱為:①酒精燈,②試管,③長頸漏斗,④集氣瓶.
          (2)高錳酸鉀是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集氧氣,還可用向上排空氣法收集氧氣;反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,反應(yīng)類型為 分解反應(yīng).
          (3)過氧化氫是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,混發(fā)生裝置應(yīng)選B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 過氧化氫水+氧氣.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比 操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源.
          (5)氯化銨與熟石灰是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集裝置應(yīng)選E
          故答案為:(1):①酒精燈,②試管,③長頸漏斗,④集氣瓶.
          (2)A 不易溶于水,D 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解
          (3)B 過氧化氫水+氧氣.
          (4)操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源.
          (5)AE
          點(diǎn)評:本題主要是對實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,反應(yīng)物的狀態(tài)決定了制取裝置,氣體的溶解性和密度決定了收集方法,選擇哪種裝置主要看是否能控制反應(yīng)的進(jìn)行,節(jié)約藥品等方面考慮.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

          (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)
          酒精燈
          酒精燈
          ;b
          試管
          試管

          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,根據(jù)該變化的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,發(fā)生裝置可選擇圖中
          A
          A
          (填標(biāo)號,下同),收集裝置選擇
          C或D
          C或D
          ,選擇該收集裝置的原因是
          氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
          氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
          .用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          ,原因是
          能夠防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
          能夠防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管

          (3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時,二氧化錳做
          催化劑
          催化劑
          ,反應(yīng)后,二氧化錳的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
           和
          化學(xué)性質(zhì)
          化學(xué)性質(zhì)
          不改變,這個化學(xué)反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          反應(yīng)(填分解或者化合).
          (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          .檢驗(yàn)二氧化碳用
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
          ,如圖中,用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后,放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中,紫色小花變?yōu)?!--BA-->
          色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
          ,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
          反應(yīng).

          (5)實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)制取氫氣,則可以選擇的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ,收集裝置為
          C或E
          C或E
          .使用氫氣時要特別注意安全,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?!--BA-->
          檢驗(yàn)純度
          檢驗(yàn)純度

          (6)通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們知道,科學(xué)探究是按照①觀察與問題②假設(shè)與預(yù)測③實(shí)驗(yàn)與事實(shí)④解釋與結(jié)論⑤反思與評價⑥表達(dá)與交流的步驟進(jìn)行的,在這些環(huán)節(jié)中,
          (填序號)是中心環(huán)節(jié).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出注有編號的儀器名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          試管
          試管
          ,③
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,④
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填裝置序號,下同),可用排水法收集氧氣,是由于氧氣
          不易溶于水
          不易溶于水
          ,還可用裝置
          D
          D
          (填裝置序號)收集氧氣;反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,反應(yīng)類型為
          分解
          分解
          反應(yīng).(填化合或分解)
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填裝置序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比其優(yōu)點(diǎn)是
          操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源
          操作簡單,不需加熱,節(jié)約能源

          (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應(yīng)選擇上述
          AE
          AE
          裝置(填裝置序號)制取氨氣.

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          科目:初中化學(xué) 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:058

          根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

          (1)用H2O2和MnO2制取氧氣可采用的裝置組合是________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,其中MnO2起________作用.

          (2)用KMnO4制取氧氣的文字表達(dá)式為________,用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,試管口應(yīng)放________,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

          (3)用裝置A、D來完成大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________,欲得到干燥的二氧化碳還需用到的裝置是________.

          (4)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出注有編號的儀器名稱:①______,②______,③______,④______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號,下同),可用排水法收集氧氣,是由于氧氣______,還可用裝置______(填裝置序號)收集氧氣;反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,反應(yīng)類型為______反應(yīng).(填化合或分解)
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為______.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比其優(yōu)點(diǎn)是______.
          (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應(yīng)選擇上述______裝置(填裝置序號)制取氨氣.

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