【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（HCOOH）會使人體皮膚痛癢。下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是
A．蟻酸是氧化物 B．蟻酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2 D．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置，被越來越廣泛地運(yùn)用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
（1）太陽電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似， 則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是 （填序號）。
①原子 ②分子 ③離子
（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因?yàn)殇X能空氣中氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（3）蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4＋2H2O=Pb＋X＋2H2SO4，則X的化學(xué)式為 。
（4）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合金材料的是 （填序號）。
A．硅電池板 B．鋁合金燈柱
C．塑料燈罩 D．鋼質(zhì)防盜螺絲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一
起參與，并完成下面題目內(nèi)容：
（1）寫出下列儀器名稱：a 。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳?xì)怏w，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：
，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；
請寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用托盤天平稱量固體藥品，左盤上砝碼為20g，游碼為2．2g，指針在正中央，藥品的質(zhì)量是
A. 22．2g B. 小于22．2g C. 17．8g D. 大于22．2g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（13分）醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組的同學(xué)對糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對其進(jìn)行探究。
探究Ⅰ：利用實(shí)驗(yàn)室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體。
（1）步驟①的化學(xué)方程式是 。
（2）固體甲中含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式，下同) ；紅色固體是 ；溶液乙中的溶質(zhì)是 。
探究Ⅱ：硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）的化學(xué)式。
【查閱資料】
（1）無水硫酸銅粉末遇水會變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
（2）硫酸亞鐵晶體加熱時，先失去結(jié)晶水，高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該興趣小組同學(xué)稱取2.78g硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）樣品按圖1裝置高溫加熱，使其完全分解，并對所得產(chǎn)物進(jìn)行分析，并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成圖2所示關(guān)系圖。
【數(shù)據(jù)分析】
（1）圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有 ，該物質(zhì)的質(zhì)量為 g。
（2）T3℃時，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2FeSO4高溫 Fe2O3+X↑+SO3↑，其中X的化學(xué)式
。
（3）裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是 。
（4）已知FeSO4xH2O △ FeSO4 + xH2O；
計(jì)算FeSO4xH2O中的x。（寫出計(jì)算過程）
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)�，否則測出的x值會 （填偏大、偏小或不變）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）請你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞試液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液。 | ①溶液顏色 ； ②不斷攪拌溶液至溶液顏色變成 色。 | 酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng) |
（2）為探究上述酸、堿反應(yīng)后硫酸是否過量，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案：
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲同學(xué)的方案 | 取樣，滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 硫酸過量 |
乙同學(xué)的方案 | 取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 | 酸、堿恰好完全反應(yīng) |
丙同學(xué)的方案 | 取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 硫酸過量 |
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】
①三個方案中只有 是正確的（填“甲”、“乙”、“丙”）。
②請分析另外兩個同學(xué)方案錯誤的原因：
一個錯誤的原因是 ，
另一個錯誤的原因是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余，還可選擇一種試劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做如下實(shí)驗(yàn)：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1∶1的
氮?dú)夂蜌怏wa的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。、
（1）關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變?yōu)樗{(lán)色，B中長導(dǎo)管脫離液面。請回答：
①若a氣體是二氧化碳，則b是 溶液（填化學(xué)式）。
②若b是水，則氣體a可能是 （填化學(xué)式）。
（2）保持K1開啟狀態(tài)，并打開K2，一段時間后關(guān)閉K2，整個過程中，觀察到D中的現(xiàn)象是 （填編號，共2分）；
A．廣口瓶內(nèi)液面下降 B．長頸漏斗內(nèi)液面上升 C．長頸漏斗下端有氣泡
寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬，將這四種金屬粉末分別投人相同濃度的鹽酸中，只有丙、丁發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡，而且丁產(chǎn)生氣泡比丙的更快；將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是
A. 丁＞丙＞甲＞乙 B. 乙＞甲＞丙＞丁
C. 丙＞�。炯祝疽� D. �。颈疽遥炯�
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，然后分別向左右兩端燒杯中加入質(zhì)量相等的Fe和金屬A。有氣體產(chǎn)生時，天平指針慢慢向左偏轉(zhuǎn)(如圖1)；指針偏轉(zhuǎn)到一定角度后，又慢慢向右偏轉(zhuǎn)；反應(yīng)結(jié)束，天平指針指向右端(如圖2)。則天平右端加入的金屬A可能是（ ）
A．Zn B．Mg C．Cu D．Al
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