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        1. 了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質(zhì)及其變化的本質(zhì).
          (1)氧和碳是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是________不同.
          (2)圖是某反應的微觀過程示意圖.該反應的化學方程式為________;氯化鈉由________構(gòu)成.
          (3)表中4個微觀示意圖分別表示4種物質(zhì)的微粒.
          微觀示意圖
          表示A,A和B在一定條件下反應生成C和D,則C和D的化學式分別為________,生成C和D的個數(shù)比為________.

          解:(1)氧和碳是不同種的元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
          (2)由反應的微觀過程示意圖可知,反應物是鹽酸和氫氧化鈉,生成物是水和氯化鈉,反應的化學方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O,氯化鈉由Na+和Cl- 構(gòu)成;
          (3)由4種物質(zhì)的微觀示意圖可知,四種物質(zhì)分別是SO2、O2、H2S、H2O,若表示A,則A為H2S,H2S和B在一定條件下反應生成C和D,由質(zhì)量守恒定律可知,B為氧氣,則C和D的化學式分別為SO2和H2O,反應的方程式是:2H2S+5O22SO2+2H2O,生成C和D的個數(shù)比是1:1.
          故答為:(1)質(zhì)子數(shù);(2)HCl+NaOH=NaCl+H2O,Na+和Cl-;(3)SO2和H2O,1:1.
          分析:(1)根據(jù)元素的定義分析回答;
          (2)根據(jù)反應的微觀過程示意圖分析反應物、生成物,寫出反應的方程式,分析氯化鈉的構(gòu)成微粒;
          (3)根據(jù)4種物質(zhì)的微觀示意圖、質(zhì)量守恒定律分析判斷B、C、D,根據(jù)構(gòu)成寫出化學式,寫出方程式,回答有關(guān)的問題.
          點評:在解答(3)題時,根據(jù)物質(zhì)A的微觀構(gòu)成,能與B反應反應生成了C和D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律首先判斷出B是解題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          24、了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì).下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說正確的是  ①原子不可再分  ②原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成  ③電子帶負電  ④原子核帶正電  ⑤原子核體積很小,核外有相對很大的空間  ⑥電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          26、了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì).
          (1)下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說法正確的是
          B、C、D、E
          (填序號).
          A.原子不可再分    B.原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
          C.電子帶負電      D.原子核帶正電
          E.原子核體積很小,核外有相對很大的空間
          F.電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
          (2)如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應實質(zhì)的微觀示意圖.當它們恰好完全反應后,溶液中的三種粒子是
          Na+、Cl-、H2O
          (填粒子符號).

          (3)2007年,化學家埃特爾證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨(NH3)的反應過程,獲得諾貝爾化學獎.用分別表示N2、H2、NH3三種分子.為了便于理解,我們將在固體催化劑表面(用表示)合成氨的過程簡化為下圖中的五個步驟,請按照正確的步驟進行排序
          ⑤④①②③
          (填序號).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì).
          (1)氧和硅在地殼中含量豐富,兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是它們原子結(jié)構(gòu)中的
           
          數(shù)不同;
          (2)如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖.
          構(gòu)成氫氧化鈉溶液的粒子是
           
          ;
          從微觀粒子的角度分析,該反應的實質(zhì)是
           

          (3)純凈物A可用作氣體燃料.在一定條件下,將一定質(zhì)量A與160g B按下圖所示充分反應,當B反應完全時,生成132g C和72g D.
          精英家教網(wǎng)
          ①一個B分子中含有
           
          個原子;
          ②A中各元素的質(zhì)量比是
           
          ,已知A的相對分子質(zhì)量為44,該反應的化學方程式是
           

          ③該反應的下列說法中,正確的是
           

          A.屬于置換反應 B.反應前后元素種類不變
          C.反應前后分子數(shù)目不變 D.反應前后原子種類、數(shù)目均不變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?順義區(qū)一模)了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì).

          (1)人類對原子的認識是逐步深入的.如圖為不同時期科學家提出的原子結(jié)構(gòu)模型.你認為關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的下列認識中,不正確的是
          AD
          AD
          (填字母)
          A.原子是微小的實心球,不可再分;B.原子核體積很小,帶正電;C.原子核外有相對很大的空間;D.電子的體積很大;E.原子核所帶正電荷數(shù)和電子所帶負電荷數(shù)相等
          F.原子核外電子是分層排布的.
          (2)硫化氫氣體和二氧化硫發(fā)生反應的微觀過程如圖甲所示,由該圖示得出的下列結(jié)論中,正確的是
          BCD
          BCD
          (填字母).
          A.化學變化前后原子的種類不變,數(shù)目可能改變;
          B.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì);
          C.每個硫化氫分子是由一個硫原子和兩個氫原子構(gòu)成的
          D.化學反應前后分子的種類一定改變.
          已知相同條件下,相同體積的任何氣體所含的分子數(shù)目相等.將等體積的二氧化硫和硫化氫混合(圖乙),反應完畢后,瓶中剩余的氣體是
          SO2
          SO2
          (填寫化學式).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?石景山區(qū)一模)了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認識物質(zhì)及其變化的本質(zhì).
          (1)氧和碳是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是
          質(zhì)子數(shù)
          質(zhì)子數(shù)
          不同.
          (2)圖是某反應的微觀過程示意圖.該反應的化學方程式為
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          ;氯化鈉由
          Na+和Cl-
          Na+和Cl-
          構(gòu)成.
          (3)表中4個微觀示意圖分別表示4種物質(zhì)的微粒.
          微觀示意圖
           
          表示A,A和B在一定條件下反應生成C和D,則C和D的化學式分別為
          SO2和H2O
          SO2和H2O
          ,生成C和D的個數(shù)比為
          1:1
          1:1

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