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          實驗室制備并收集氧氣時，不正確的操作是

          1. A.
            裝藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性
          2. B.
            導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集
          3. C.
            停止加熱前，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈
          4. D.
            收集好氧氣的集氣瓶應(yīng)倒放在桌面上
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室制備并收集氧氣時，不正確的操作是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：

          （1）寫出儀器①的名稱
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
          密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
          密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
          ．
          （2）實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是
          BC或BD
          BC或BD
          （填裝置序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
          a
          a
           端進(jìn)入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是
          可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          ．
          （3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4（�。�=H2S↑+Fe SO4，則應(yīng)選擇
          A或B
          A或B
          （填序號，下同）來作發(fā)生裝置．
          （4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇
          C
          C
          裝置來收集NO．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          圖1是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：

          （1）寫出儀器①的名稱
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
          密度比空氣小
          密度比空氣小
          ．
          （2）實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是
          A（或B）C（或D）
          A（或B）C（或D）
          （填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
          a
          a
           端進(jìn)入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是
          可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          ．
          （3）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
          C
          C
          （填選項字母編號）．
          A．c→d→e→f     B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c
          （4）將氧氣通入如圖2所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固體變?yōu)榧t色，則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有
          一氧化碳和二氧化碳
          一氧化碳和二氧化碳
          ，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ．
          （5）實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計的實驗方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定．
          ①如圖3所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是
          吸收空氣中的二氧化碳
          吸收空氣中的二氧化碳
          ．
          ②為驗證裝置①已將CO2吸收完全，可在裝置①與②之間加入
          盛有澄清石灰水的洗氣瓶
          盛有澄清石灰水的洗氣瓶
          裝置進(jìn)行證明．
          ③現(xiàn)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗，裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						

          在實驗室制備并收集氧氣時，如果給一種紫黑色的固體純凈物加熱，可選上述裝置中的
          AC或AD
          AC或AD
          （填序號，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ，如果在該實驗中試管破裂了，則可能原因有
          試管加熱時未預(yù)熱、
          試管加熱時未預(yù)熱、
          、
          試管口高于試管底
          試管口高于試管底
          ．如果用向上排空氣法收集氧氣則需要驗滿，驗滿的方法是
          將帶火星木條伸到瓶口，木條復(fù)燃證明已滿
          將帶火星木條伸到瓶口，木條復(fù)燃證明已滿
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （13分）下圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：
          ⑴寫出儀器①的名稱         。收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的
          性質(zhì)是                                       。
          ⑵實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是     （填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ；若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從    端進(jìn)入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是                               。
          ⑶實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是      （填選項字母編號）。
          A．c→d→e→f    B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c
          （4）將氧氣通入如下圖所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固
          體變?yōu)榧t色，則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有       ，B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
          ⑸實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計的實驗方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測定。
          ①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是                      。
          ②為驗證裝置①已將CO2吸收完全，可在裝置①與②之間加入                              
          裝置進(jìn)行證明。
          ③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實驗，裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）
           
          

			
          

			
          
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