【題目】為了探究影響鐵與鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組設計了下列實驗：
下列說法正確的是
A．對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
B．對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應劇烈程度的影響
C．對比實驗②和③，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
D．對比實驗①和②，可研究溫度對反應劇烈程度的影響
陽光考場單元測試卷系列答案
名校聯(lián)盟沖刺卷系列答案
名校提分一卷通系列答案
課程達標測試卷闖關100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：
（1）用A做發(fā)生裝置制取氧氣時，反應的化學方程式為 。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應的化學方程式為 ；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是： （寫兩條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種多功能無機化合物，通常由Ca(OH)2為原料制得，制備流程如下：
（1）原料中NH4Cl中氮元素的化合價是 ，NH4Cl中氮元素的質量分數(shù)為 %（精確到 0.1%）。
（2）請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是 （填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答：
（1）若硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質，提純的方法是 。
（2）t℃時，溶解度最小的是 。
（3）t℃時，下圖是配制硒酸鎘飽和溶液的有關操作示意圖：
①配置硒酸鎘飽和溶液的正確順序是 （填序號）．
②將25g硒酸鎘加入 g水中，完全溶解后，恰好得到硒酸鎘飽和溶液。
③要進一步提高該溶液的溶質質量分數(shù)，可進行的操作是 。
④若用量筒取水時仰視讀數(shù)，其它操作正確，則配得硒酸鎘飽和溶液的質量分數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“正確”）．
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【題目】下列物質的性質與其用途不相符的是
A．石墨能導電――作電極
B．干冰升華吸熱――用于人工降雨
C．稀有氣體的性質穩(wěn)定――作保護氣
D．氧氣的密度比空氣略大――用于急救病人
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【題目】下列物質的鑒別方法錯誤的是
A．用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
B．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水
C．用二氧化錳鑒別水和雙氧水
D．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
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【題目】（4分）下圖為某種維生素C（簡寫Vc，化學式：C6H8O6）說明書的一部分，請回答：
（1）人體缺乏維生素C就會患____________病。
（2）“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是 _________。
（3）176g“Vc”中碳元素的質量是 _________g。
（4）若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60mg時，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充時，則每次至少服用 _________ 片。
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【題目】(7分）小紅做蠟燭燃燒實驗時，將內壁沾有澄清 石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上(如圖1），觀察到澄清石灰水變渾濁，化學反應方程式為 。小芳根據(jù)溶解度相關知識提出，該實驗不能證明蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體，你認為原因是 ；在不添加實驗儀器和藥品的情況下（不考慮水分蒸發(fā)），請設計一個實驗驗證蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體 。小麗認為蠟燭燃燒時，還可能生成一氧化碳。
為驗證是否生成了一氧化碳，他們設計了如圖2所示的實驗。
【實驗驗證】實驗前，先在玻璃管的中部放入一團濕棉花，其目的是 。
實驗中能證明蠟燭燃燒時會生成一氧化碳的現(xiàn)象是： 。
【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應采取的措施是 （答一條即可）。
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