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        1. 每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
          (1)為了探究“水的凈化”過(guò)程,某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從白河中取了水樣,觀察到水樣呈黃綠色,有異味,且水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
          ①向水樣中加入明礬,充分?jǐn)嚢瑁o置一段時(shí)間后,進(jìn)行______(填操作名稱).
          ②之后還要向得到的液體中加入活性炭,利用其______作用除去水樣中的顏色和異味.
          ③小組同學(xué)利用一種新型的自來(lái)水消毒劑X,對(duì)水進(jìn)行消毒.工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為______.
          (2)同學(xué)們又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn),寫出圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (3)在驗(yàn)證了兩集氣管的產(chǎn)物之后小組成員又畫出了該反應(yīng)的微觀示意圖如圖2,分別用“”和“”表示氧原子和氫原子.
          ①小明同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)粒子,請(qǐng)從下列A,B,C三個(gè)圖示中選出______,小明做出此判斷的理論依據(jù)是______.
          A.     B.     C.
          ②通過(guò)以上分析小組成員得到了以下結(jié)論:即分子與原子主要不同之處是(答出一點(diǎn)可)______.

          解:(1)過(guò)濾可以除去水中的固體小顆粒.活性炭檢驗(yàn)吸附作用,能吸附色素和異味,利用質(zhì)量守恒定律中元素原子種類與數(shù)量不變的知識(shí)可以判斷X是ClO2
          故答案為:①過(guò)濾;②吸附③ClO2
          (2)水在通電時(shí)會(huì)生成氫氣與氧氣.
          故答案為:2H2O2H2↑+O2
          (3)①根據(jù)題圖可知:反應(yīng)后各原子個(gè)數(shù)恰好為反應(yīng)前的2倍,所以反應(yīng)前的圖示中少了該物質(zhì)的一個(gè)分子.解決的原理是依據(jù)質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變);
          ②由圖示看出,分子在化學(xué)變化中可以再分,原子不能再分,只能重新組合.
          故答案為:①C;質(zhì)量守恒定律;②在化學(xué)變化中,分子可分原子不可分.
          分析:(1)①分離固體與液體一般采用過(guò)濾的方式完成.②活性炭具有吸附性;③利用質(zhì)量守恒定律的原子種類數(shù)量守恒解決.
          (2)水電解時(shí)生成氫氣與氧氣.
          (3)化學(xué)變化前后,原子的種類不變、原子個(gè)數(shù)也沒(méi)有增減;
          點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解凈化水的過(guò)程和檢驗(yàn)水的軟硬的方法,關(guān)于如何根據(jù)圖中信息正確進(jìn)行分析、判斷方面的問(wèn)題,關(guān)鍵在于應(yīng)用質(zhì)量守恒定律,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、每年3月22日是世界水日.水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
          洗滌儀器(或溶解等)

          (2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用
          加熱煮沸
          的方法降低它的硬度;
          (3)漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌消毒,它的主要成分Ca(ClO)2中氯顯
          +1
          價(jià).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、每年3月22日是世界水日,去年的宣傳主題為“如何應(yīng)對(duì)水缺乏”.圍繞這一主題采取的措施不合理的( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?梧州)每年3月22日是世界水日,有關(guān)部門呼吁市民“珍惜水資源”.下列做法中有利于節(jié)約用水的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?崇文區(qū)一模)(1)每年3月22日是“世界水日”.今年是國(guó)際環(huán)境衛(wèi)生年,“世界水日”的主題為“涉水衛(wèi)生”.意在提醒人們關(guān)注因水污染引起的水資源破壞,及其對(duì)人類健康的威脅.為保障生活用水的衛(wèi)生,常采用凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和
          蒸餾
          蒸餾
          等方法,其中常用作除去臭味的試劑是
          活性炭
          活性炭

          (2)地球表面約71%被水覆蓋,水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,其中產(chǎn)物
          H2
          H2
          是最清潔的燃料.
          (3)水是一種最常用的溶劑.在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時(shí),向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì),向D燒杯加入25g乙物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如下圖1所示.

          回答下列問(wèn)題:
          ①在圖1四個(gè)燒杯的溶液中,
          A
          A
          (填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)燒杯中的溶液一定是飽和溶液.
          D
          D
          燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
          ②圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線,其中可表示甲物質(zhì)的是
          b
          b
          (填“a”或“b”);要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
          增加水(或增加溶劑)
          增加水(或增加溶劑)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?永州)每年3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案