Question

在宏觀--微觀--符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉換器”便可以將汽車的尾氣轉換成無毒的氣體．如果用表示碳原子，用表示氧原子，用表示氮原子，右圖為氣體轉換的微觀過程，請你根據圖示回答下列問題：
（1）從宏觀上看A和B兩種物質在組成上的相同點是______．
（2）從微觀上看C和D兩種物質在構成上的不同點是______．
（3）分別從宏觀和微觀兩個角度描述該化學變化______；____________．
用化學反應方程式表示為______．化學變化過程中消耗的A物質和生成的C物質的質量比為______；
（4）從微觀的角度描述你獲得的關于化學變化的有關信息（答出一條即可）______．

Answer 1

解：（1）A和B分別是一氧化碳和一氧化氮，都含有氧元素．
故填：都含有氧元素．
（2）C和D中的分子個數構成不同．
故填：C中每個分子由3個原子構成，D中每個分子由2個原子構成．
（3）可以從元素的種類、原子的種類和個數方面分析．
故填：反應前后元素的種類不變；反應前后原子的種類不變；反應前后原子的個數不變．
一氧化碳和一氧化氮反應的化學方程式為：2NO+2CO2CO₂+N₂
（4）在化學變化中，分子可分，原子不可分．
分析：化學變化都遵循質量守恒定律，反應前后元素和原子的種類不變，原子的個數不變．根據反應物和生成物可以書寫化學方程式，在化學變化中，分子可分，原子不可分．
點評：主要考查了化學變化時的宏觀方面和微觀方面的變化及其正確書寫化學方程式等方面的內容．