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          【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息。請用化學(xué)符號或文字填空。
          （1）鋁離子_____；
          （2）4個二氧化碳分子_____；
          （3）碳酸根離子_____；
          （4）+3價的鐵元素_____；
          （5）3Fe_____；
          （6）_____；
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】Al3+ 4CO2 CO32-  3個鐵原子 氧化銅中銅元素顯+2價 
          【解析】
          （1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鋁離子帶3個單位的正電荷，鋁離子可表示為：Al3+；
          （2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個二氧化碳分子可表示為：4CO2；
          （3）碳酸根離子表示為：CO32-；
          （4）由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，+3價的鐵元素表示為： ；
          （5）元素符號前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目，3Fe表示3個鐵原子；
          （6）元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。表示氧化銅中銅元素顯+2價。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
          （1）下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____（填字母）；
          A 步驟③是化學(xué)變化
          B X試劑可以是活性炭
          C 步驟④的作用是消毒殺菌
          D 凈化后的水為純凈物
          （2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水，觀察到泡沫較少，則該水是_____（填“硬水”或“軟水”），生活中將硬水軟化的方法是_____。
          （3）實驗室中進(jìn)行過濾操作，需要用到玻璃棒，其作用是_____，過濾后濾液仍然渾濁的原因可能是_____（寫出一條）。
          （4）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖 1 為教材中測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，回答以下問題：
          （1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 _____。
          （2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 _____。
          （3）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法，實驗裝置如圖 2 所示。
          ①圖 2 實驗中，注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動到 _____ mL 刻度處才停止。（忽略紅磷所占體積，忽略玻璃管和橡皮管內(nèi)的體積）
          ②對照圖 2 實驗，你認(rèn)為圖 1 實驗的不足之處為 _____。（填一點(diǎn)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開這個騙局。
          （提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。
          （猜想與驗證）(1)確定水的組成。實驗裝置示意圖如圖：
          通電一段時間后，對兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗，試管b中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明是___；將試管a中的氣體移近火焰時有爆鳴聲，說明是___。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。
          實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。
          (2)確定汽油的成分。操作如下：
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈，將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方
          現(xiàn)象：____
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。
          ②將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入___，振蕩
          現(xiàn)象：____
          證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。
          實驗結(jié)論汽油的組成中含有____。
          （實驗延伸）請你用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解釋水是否可以變成汽油____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。已知A、B、C、D四種物質(zhì)，A、C都為液體，“→"表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“―”表示相連物質(zhì)間可相互發(fā)生反應(yīng)，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
          (1)物質(zhì)A的化學(xué)式為____，物質(zhì)B中元素的化合價為____。
          (2)B-D反應(yīng)的文字表達(dá)式____。
          (3)A→C化學(xué)反應(yīng)基本類型為___。A與C化學(xué)性質(zhì)不同從微觀角度解釋是因為____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置圖（如圖所示）回答問題。
          （1）寫出指定儀器的名稱：a_____、b_____。
          （2）寫出實驗室分別用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
          ①_____。
          ②_____。
          （3）固定試管時，試管口要略向下傾斜，這是為了_____。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____。
          （4）拓展應(yīng)用。二氧化碳是密度大于空氣，能溶于水的氣體。實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的方法來制取。制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。
          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____，②_____。
          (2)用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為___。若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是____。
          (3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起____作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確)，其主要原因是____。若用B和C裝置,氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_____(填字母序號)。
          A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳
          B 收集前，集氣瓶中未注滿水
          C 收集后，集氣瓶中仍有少量水
          D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
          (4)若用如圖G所示塑料袋排空氣法收集O2，則O2導(dǎo)入端為___(填“a”或“b”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進(jìn)行了探究
          （查閱資料）①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2；
          ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
          （實驗探究）小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實驗
          打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U型管右側(cè)的紅墨水液面_____（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____．
          （反思與評價）小明認(rèn)為小紅的實驗方案不嚴(yán)密，理由是_____．
          （拓展實驗）興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了如表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究，請?zhí)顚懕砀?/span>
          實驗方法
          操作過程
          現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          方法一
          取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液
          _____
          CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
          方法二
          取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量_____；
          有氣泡產(chǎn)生
          （反思與評價2）同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為（拓展實驗）的_____（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是_____（用化學(xué)方程式表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬鈦（Ti）因為常溫下不與酸、堿反應(yīng)等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”。金屬鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料。由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
          （1）釩鈦磁鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為_______價。
          （2）TiO2、炭粉混合在高溫條件下通入氯氣得TiCl4和一種可燃性氣體，該步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________。
          （3）在氬氣的氣氛下，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦。
          ①此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________；
          ②此過程中，氬氣的作用是__________；
          ③該步驟所得金屬鈦中通常混有少量的雜質(zhì)是______， 提純金屬鈦的主要實驗步驟是：先向產(chǎn)物中加入足量的_________充分反應(yīng)后，再進(jìn)行_______（填操作名稱）、洗滌、干燥得金屬鈦。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
          

			
          

			
          
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