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          在一個密閉的容器里有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量記錄如下表，下列說法錯誤的是（　�。� 

          


          
物　　質(zhì)
M
N
P
Q
          

          
反應(yīng)前質(zhì)量/g
10
10
10
2
          

          
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測
2
21
2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出M的質(zhì)量．
          解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則得：10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+“待測”，解得“待測”=7g．
          A、M、N的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，P的質(zhì)量增加為生成物，Q的質(zhì)量不變可能為催化劑，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A說法正確；
          B、反應(yīng)后M物質(zhì)的質(zhì)量為：10g+10g+10g+2g-2g-2g-21g=7g，故B說法錯誤；
          C、M、N的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，P的質(zhì)量增加為生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因此M、N兩種物質(zhì)中元素種類一定與P物質(zhì)中元素種類相同，故C說法正確；
          D、據(jù)上分析，N的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，可能是單質(zhì)，故D說法正確．
          故選B．
          點評：此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          26、【提出問題】蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？
          【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等．
          【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料：（1）蔗糖屬于有機化合物，有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機化合物的
          化學(xué)
          性質(zhì)（填“物理”“化學(xué)”）；（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子
          分裂成原子，原子重新組合成新分子，新分子構(gòu)成新的物質(zhì)
          ，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類
          不變
          （填“變多”“不變”“變少”）．
          【設(shè)計實驗】明、小強分別設(shè)計了如下方案進行實驗探究：
          小明：將蔗糖在空氣中點燃．單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．
          小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象．
          【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁．
          小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．
          結(jié)論：蔗糖是由
          碳、氫、氧
          三種元素組成的．
          【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起
          催化
          作用．
          兩個實驗方案中你會選擇哪一個？為什么？
          小強的，因為小明的方案不嚴密，不能確定氧元素是否存在
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、在一個密閉容器里，放一盆生長旺盛的綠色植物，在它旁邊放有一杯澄清石灰水，石灰水中懸浮著一只塑料的小球，現(xiàn)將容器放入黑暗處，過一段時間后，觀察到
          石灰水變渾濁，小球下沉
          ，這是因為
          呼吸生成的二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，使溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶液密度變小
          ，有關(guān)的化學(xué)方程式
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?內(nèi)蒙古）在一個密閉容器里有X、Y、M、N四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為（　　）
          

          


          
物質(zhì)
X
Y
    M
N
          

          
反應(yīng)前質(zhì)量（克）
2
  2
84
5
          

          
  反應(yīng)后質(zhì)量（克）
    55
 24
    0
14
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在一個密閉的容器里有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量記錄如下表，下列說法錯誤的是 
          物　　質(zhì)MNPQ
          反應(yīng)前質(zhì)量/g1010102
          反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2212

          1. A.
            該反應(yīng)是化合反應(yīng)，Q可能是催化劑
          2. B.
            反應(yīng)后M物質(zhì)的質(zhì)量為3克
          3. C.
            M、N兩種物質(zhì)中元素種類一定與P物質(zhì)中元素的種類相同
          4. D.
            N物質(zhì)可能是單質(zhì)
          

			
          

			
          
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