日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          問題探究
              
          （1）問題情境     實驗課上，小明的老師要求學(xué)生量取一定量的食鹽溶液、給所取溶液加熱、最后洗滌試管。實驗中小明由于操作不慎試管破損了。
              
          （2）原因分析     請你分析試管破損可能的原因有哪些？
              
          （3）假如你是老師，在做本實驗前應(yīng)請你提醒學(xué)生注意哪些事項：
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （2）外壁水未擦干，沒有先預(yù)熱，驟冷等；（3）試管夾從管底往上套夾在試管的中上部。加熱時傾斜45度，管口不能對著人 冷卻后洗滌等.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          松花皮蛋是我們喜愛的食品，某小組同學(xué)查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、食鹽等．同學(xué)們對料泥進(jìn)行了如下探究：
          探究一：料泥的主要成份
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
1、將皮蛋料泥的原料放入燒杯中，加適量的水?dāng)嚢�、充分反�?yīng)
  試管外壁
          發(fā)熱
          發(fā)熱
          ，有白色沉淀生成          		
濾渣中一定有 
          CaCO3、Ca（OH）2
          CaCO3、Ca（OH）2
          ．
          

          
2、將上述燒杯中的物質(zhì)過濾、洗滌，濾渣中滴加稀鹽酸
有氣泡冒出
          

          
3、取少量濾渣于試管中加水充分溶解，取上層清液滴加
          酚酞試液
          酚酞試液
          		
上層清液由無色變成紅色
          

          
4、取濾液三份，分別滴加酚酞、稀鹽酸和通入CO2氣體
溶液變紅色、無明顯現(xiàn)象、有白色渾濁
濾液中的溶質(zhì)一定有
          Ca（OH）2、NaOH
          Ca（OH）2、NaOH
          回答下列問題：
          （1）請寫出步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          CaO+H2O═Ca（OH）2
          CaO+H2O═Ca（OH）2
          ；
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
          ．
          （2）由上述實驗現(xiàn)象推斷，料泥的主要成份是
          NaOH、NaCl、CaCO3、Ca（OH）2
          NaOH、NaCl、CaCO3、Ca（OH）2
          ．
          探究二：測定料泥的原料中生石灰的含量（假設(shè)每步都能反應(yīng)完全）
          查閱資料：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
          實驗步驟：
          1．稱得料泥原料的樣品28g，放入燒杯中，加適量的水?dāng)嚢�、充分反�?yīng)．
          2．向其中通入過量的CO2，過濾，洗滌干燥后稱得濾渣為5g
          回答下列問題：
          （1）通入過量的CO2原因是
          將氫氧化鈣完全轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}沉淀
          將氫氧化鈣完全轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}沉淀
          ．
          （2）利用測得的數(shù)據(jù)計算出料泥原料中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計算過程）．
          思考：上述實驗方案
          不合理
          不合理
          （填合理或不合理）．如不合理，原因是
          可能有部分碳酸鈣被通入的過量的二氧化碳轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣
          可能有部分碳酸鈣被通入的過量的二氧化碳轉(zhuǎn)變成了可溶于水的碳酸氫鈣
          ；求出的值
          偏小
          偏小
          （填偏大或偏�。�
          CaO+H2O=Ca（OH）2；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          應(yīng)用：你認(rèn)為應(yīng)該如何食用松花蛋？
          蘸食醋食用
          蘸食醋食用
          ，原因是
          制作過程中生成堿性物質(zhì)使其呈堿性
          制作過程中生成堿性物質(zhì)使其呈堿性
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)氮化鎂“跑”到哪兒去了
          小李老師發(fā)現(xiàn)，在空氣中直接點燃鎂條，根本觀察不到鎂與氮氣反應(yīng)的現(xiàn)象，產(chǎn)物中也檢驗不出氮化鎂．生成的氮化鎂究竟“跑”到哪兒去了？于是，他對該問題進(jìn)行了探究．
          1、儀器、藥品
          儀器：水槽、鐘罩（內(nèi)徑15厘米、容積約為2300毫升）、
           
          、單孔塞、粗銅絲、小試管、蒸發(fā)皿（直徑9.3厘米）
          藥品：鎂條、蒸餾水、紅色石蕊試紙
          2、儀器裝置
          3、步驟、現(xiàn)象
          （1）如圖1所示，將一蒸發(fā)皿浮于水面，通過燃燒的紅磷除去鐘罩內(nèi)的氧氣，待充分冷卻，觀察到鐘罩內(nèi)的水面上升了原水面上方容積的1/5，得到了較為純凈的氮氣．
          （2）往水槽內(nèi)慢慢注水，使鐘罩內(nèi)外水面持平．
          （3）在一單孔塞上固定一家用保鮮薄膜袋，另一端插入一粗銅絲，銅絲下端懸掛一約25厘米長繞成螺旋狀的光亮的鎂條．
          （4）如圖2所示，點燃鎂條，同時拔出插有燃燒匙的塞子，立刻將燃燒著的鎂條伸入鐘罩內(nèi)，并塞緊單孔塞．可觀察到鎂條與剛混入的少量氧氣劇烈反應(yīng)，冒出大量的白煙，發(fā)出耀眼的白光，放出的熱使鐘罩內(nèi)的氣體體積迅速膨脹，一會兒光的強(qiáng)度在減弱，變成了紅光．
          （5）燃燒停止后，鐘罩內(nèi)的水面立刻上升，上端的內(nèi)壁出現(xiàn)淡黃色粉未（氮化鎂
           
          所致）．
          （6）打開單孔塞，移走鐘罩，把蒸發(fā)皿內(nèi)的灰分轉(zhuǎn)移至小試管內(nèi)，加入1毫升蒸餾水，在試管口平放一濕潤的紅色石蕊試紙，加熱到沸騰，可觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán)，反應(yīng)方程式為：Mg3N2+6H2O?3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
          認(rèn)真閱讀以上材料，并回答以下問題：
          ①小李老師在裝置中選用的是小氣球還是家用保鮮袋？理由是什么？
          ②用什么詞代替符號②，可以對氮化鎂出現(xiàn)在鐘罩內(nèi)壁上端的現(xiàn)象作出解釋？
          ③實驗步驟（2）中，為什么要“往水槽內(nèi)慢慢注水，使鐘罩內(nèi)外水面持平”？
          ④有人認(rèn)為“Mg3N2在800℃時可分解成Mg和N2，Mg燃燒的火焰溫度高于800℃，那么即使有Mg3N2生成，生成的Mg3N2也會分解，即燃燒的最終產(chǎn)物是MgO”；有人在理論上計算出“在500℃時，生成氧化鎂與氮化鎂的質(zhì)量之比為108：1”．那么，請你談?wù)劇霸诳諝庵兄苯狱c燃鎂條，根本觀察不到鎂與氮氣反應(yīng)的現(xiàn)象，產(chǎn)物中也檢驗不出氮化鎂”的原因．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          氮化鎂“跑”到哪兒去了
          小李老師發(fā)現(xiàn)，在空氣中直接點燃鎂條，根本觀察不到鎂與氮氣反應(yīng)的現(xiàn)象，產(chǎn)物中也檢驗不出氮化鎂．生成的氮化鎂究竟“跑”到哪兒去了？于是，他對該問題進(jìn)行了探究．
          1、儀器、藥品
          儀器：水槽、鐘罩（內(nèi)徑15厘米、容積約為2300毫升）、________、單孔塞、粗銅絲、小試管、蒸發(fā)皿（直徑9.3厘米）
          藥品：鎂條、蒸餾水、紅色石蕊試紙
          2、儀器裝置
          3、步驟、現(xiàn)象
          （1）如圖1所示，將一蒸發(fā)皿浮于水面，通過燃燒的紅磷除去鐘罩內(nèi)的氧氣，待充分冷卻，觀察到鐘罩內(nèi)的水面上升了原水面上方容積的1/5，得到了較為純凈的氮氣．
          （2）往水槽內(nèi)慢慢注水，使鐘罩內(nèi)外水面持平．
          （3）在一單孔塞上固定一家用保鮮薄膜袋，另一端插入一粗銅絲，銅絲下端懸掛一約25厘米長繞成螺旋狀的光亮的鎂條．
          （4）如圖2所示，點燃鎂條，同時拔出插有燃燒匙的塞子，立刻將燃燒著的鎂條伸入鐘罩內(nèi)，并塞緊單孔塞．可觀察到鎂條與剛混入的少量氧氣劇烈反應(yīng)，冒出大量的白煙，發(fā)出耀眼的白光，放出的熱使鐘罩內(nèi)的氣體體積迅速膨脹，一會兒光的強(qiáng)度在減弱，變成了紅光．
          （5）燃燒停止后，鐘罩內(nèi)的水面立刻上升，上端的內(nèi)壁出現(xiàn)淡黃色粉未（氮化鎂________所致）．
          （6）打開單孔塞，移走鐘罩，把蒸發(fā)皿內(nèi)的灰分轉(zhuǎn)移至小試管內(nèi)，加入1毫升蒸餾水，在試管口平放一濕潤的紅色石蕊試紙，加熱到沸騰，可觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán)，反應(yīng)方程式為：Mg3N2+6H2O?3Mg（OH）2↓+2NH3↑．
          認(rèn)真閱讀以上材料，并回答以下問題：
          ①小李老師在裝置中選用的是小氣球還是家用保鮮袋？理由是什么？
          ②用什么詞代替符號②，可以對氮化鎂出現(xiàn)在鐘罩內(nèi)壁上端的現(xiàn)象作出解釋？
          ③實驗步驟（2）中，為什么要“往水槽內(nèi)慢慢注水，使鐘罩內(nèi)外水面持平”？
          ④有人認(rèn)為“Mg3N2在800℃時可分解成Mg和N2，Mg燃燒的火焰溫度高于800℃，那么即使有Mg3N2生成，生成的Mg3N2也會分解，即燃燒的最終產(chǎn)物是MgO”；有人在理論上計算出“在500℃時，生成氧化鎂與氮化鎂的質(zhì)量之比為108：1”．那么，請你談?wù)劇霸诳諝庵兄苯狱c燃鎂條，根本觀察不到鎂與氮氣反應(yīng)的現(xiàn)象，產(chǎn)物中也檢驗不出氮化鎂”的原因．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          通過學(xué)習(xí)化學(xué)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

          精英家教網(wǎng)

          （1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：②______．
          （2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
          ①向錐形瓶中加入少量水至______處．
          ②將注射器A連接到裝置C的橡膠管（或?qū)Ч芸冢┨帲?br>③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到______，表示裝置C的氣密性良好．
          （3）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______．
          小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
          提出猜想：除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑．
          完成實驗：按下表進(jìn)行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
          

          


          
實驗編號
    實驗藥品
分解溫度（℃）
          

          
  ①
    KCl03
    580
          

          
  ②
  KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1）
    350
          

          
  ③
  KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）
    370
          

          
  ④
  KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）
    390
          分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論：
          （1）由實驗______與實驗④對比，證明猜想合理．
          （2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______．
          反思：
          （1）若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變；
          （2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證______．
          整理實驗臺：實驗結(jié)束后，對實驗儀器進(jìn)行清洗．大試管清洗干凈的標(biāo)志是______．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案