【題目】可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高，其主要成分為甲烷（CH4）。
（1）純凈的CH4，氣體在空氣中燃燒的化學反應(yīng)方程式為_____。
（2）CH4能還原CuO，某化學興趣小組同學設(shè)計實驗探究CH4還原CuO的反應(yīng)。
（提出問題）CH4還原CuO的反應(yīng)產(chǎn)物是什么？
（查閱資料）自色的無水硫酸銅固體遇水變藍色，濃硫酸是一種常見的氣體干燥劑。
（實驗探究）①在點燃B處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____。
②點燃酒精燈一段時間后B裝置內(nèi)的現(xiàn)象_____，證明有銅生成；
③反應(yīng)過程中，C裝置中的現(xiàn)象_____，證明有水生成；
④D裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁，證明有_____生成；
⑤請根據(jù)以上信息寫出CH4還原CuO化學反應(yīng)方程式_____。
【答案】CH4+2O2
CO2+2H2O 排出裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸 黑色固體變紅色 白色固體變藍色 二氧化碳 4CuO+CH4
4Cu+CO2+2H2O
【解析】
（1）純凈的CH4在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為： CH4+2O2
2H2O+CO2
（2）①任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，溫度達到著火點或遇到明火會發(fā)生爆炸，所以在點燃B處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用是排出裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸。
②氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，點燃酒精燈一段時間后B裝置內(nèi)黑色固體變紅色，即證明有銅生成。③自色的無水硫酸銅固體遇水變藍色，反應(yīng)過程中，C裝置中白色固體變藍色，即證明有水生成。④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，D裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。⑤根據(jù)以上信息可知，加熱條件下氧化銅和甲烷反應(yīng)生成銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為：4CuO+CH4
4Cu+CO2+2H2O。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空
個鎂原子______；
個二氧化硫分子______
個鈉離子______
氯化鐵中鐵元素的化合價______
寫出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式______
寫出最簡單的有機物的化學式______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)。稱得剩余固體質(zhì)量3.7g。求：
（1）該樣品中含鋅的質(zhì)量______g。
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為固體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物己省略）。請回答下列問題。
（1）寫出物質(zhì)B的化學式為______，舉例該物質(zhì)在生產(chǎn)中的一個實際應(yīng)用為______。
（2）由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C，常用于燃燒的方法，該化學方程式為______。
（3）由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，常用于檢驗氣體C，該化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除雜是化學中重要的實驗操作，下列除雜所用試劑和操作完全錯誤的一組是（ �。�
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑或方法 | |
A | CO2 | O2 | 通過灼熱的碳層 |
B | FeSO4 | CuSO4 | 加入過量的鐵粉，過濾 |
C | CO | CO2 | 通過足量的石灰水 |
D | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量法是科學探究中最經(jīng)常使用的方法，圖示實驗是課本探究燃燒條件的實驗，下列從控制變量法角度對該實驗的分析正確的是（ ）
A. ab的不同點是可燃物種類不同，相同點是溫度都相同
B. ac的不同點是溫度不同，相同點是可燃物種類相同
C. bc的相同點是都有可燃物，但有兩個不同點
D. ab對比得出的結(jié)論是白磷燃燒更充分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W興趣小組在查閱資料中發(fā)現(xiàn)：可燃物燃燒需要的最低氧含量數(shù)據(jù)如表：
請結(jié)合數(shù)據(jù)回答下列問題：
可燃物名稱 | 蠟燭 | 木炭 | 棉花 | 紅磷 | 白磷 |
最低氧含量/% | 16 | 14 | 8 | 8.8 | 3.2 |
（1）圖1為教材中測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置圖：請寫出集氣瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式：______結(jié)合數(shù)據(jù)，你認為紅磷適合于測量空氣中氧氣的體積分數(shù)嗎？你的理由是：______。但實驗過程中又確實看到進來的水的體積約占集氣瓶內(nèi)容積的
．其原因可能是：______。
（2）圖2是拉瓦錫的實驗裝置，回看拉瓦錫的實驗選擇汞的優(yōu)點有：______（不定項選擇）
A．實驗過程沒有污染
B．在汞槽中起到液封作用
C．生成的化合物加熱分解后又得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
（3）請你結(jié)合數(shù)據(jù)設(shè)計一個實驗證明密閉裝置內(nèi)紅磷熄滅后的空氣中還有氧氣，寫出操作步驟和現(xiàn)象：______。
（4）已知當氧氣濃度為10%﹣14%時，人仍有意識，但會出現(xiàn)判斷失誤，且本身不察覺。當氧氣濃度為6%﹣8%時，人會呼吸停止，并在68分鐘內(nèi)死亡。所以為進入某儲藏蔬菜的地窖，一般都會進行燈火實驗，結(jié)合數(shù)據(jù)分析使用蠟燭做燈火實驗可靠嗎？并說明理由：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯誤的是（ ）
A. 該化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 原子是化學變化中的最小粒子
C. 分子之間存在一定的間隙
D. 化學反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖1回答問題。
儀器a的名稱是______。
實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，采用B裝置，其反應(yīng)的化學方程式為______，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳。
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅，干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明
具有的化學性質(zhì)是______。
實驗室用B裝置來制取氧氣，其化學方程式為______，由于該反應(yīng)很劇烈，不便于氧氣的收集，請你說一種辦法來減慢反應(yīng)速率______
實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是______
填字母編號
。
實驗室常用亞硫酸鈉
固體與濃硫酸反應(yīng)來制取
。
已知：是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。利用圖2實驗進行收集，請你把集氣瓶內(nèi)的導管補充完整圖中“
”表示氣體流向。
某化學小組同學利用如圖3所示裝置進行實驗。
A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
使裝置內(nèi)充滿氮氣。
在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關(guān)閉
其目的是______。
待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。
在B處點燃酒精燈，觀察到石灰水變渾濁。
此實驗說明______。
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