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        1. 下列物質(zhì)在氧氣里燃燒,其圖示的實驗操作有錯誤的是
          D
          A、B、C中燃燒后的生成物對集氣瓶沒有影響,所以不會造成集氣瓶破裂,故都正確.
          D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱,為防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂,因此試驗之前要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙,選項D瓶內(nèi)沒水或細(xì)沙,故不正確.
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分) 現(xiàn)有下列裝置:
          A               B                  C                  D                 E
          (1)組成E裝置的一種玻璃儀器的名稱是______________;
          (2)某興趣小組選用上述裝置測定高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)受熱不反應(yīng)且不升華),要完成測定任務(wù),需選用的裝置有___________(填字母),需測量的數(shù)據(jù)有__________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某!拔遗c化學(xué)”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣。該小組查閱資料可知:
          ①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。
          ②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
          2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
          小題1:根據(jù)以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白:

          制取氨氣發(fā)生裝置是           (填序號),制取氨氣收集裝置是           (填序號)。
          小題2:NH3水溶液呈堿性,能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{(lán)色。收集氨氣時,檢驗氨氣集滿的方法是(寫出實驗操作及現(xiàn)象)                           
          小題3:NH3具有還原性,加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅。判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是           。
          小題4:B裝置可用于實驗室制取氧氣,其化學(xué)方程式是                           。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)。請根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①              、②             ;
          (2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、CO2二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這二種氣體反應(yīng)的共同點            (填序號)。
          A.需要加熱B.需用催化劑C.沒有氣體參加反應(yīng)D.生成的氣體只有一種
          (3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                 。
          (4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾
          ① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) △  CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
          ② NH4HCO3 (固) △  NH3↑+ CO2↑+ H2O
          ③ CaO (固)+ NH3·H2O        NH3↑+ Ca(OH)2
          結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):
          你選擇上述反應(yīng)       作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,選用上圖中的       作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          小華用煮沸后剛冷卻的水養(yǎng)魚,不久魚兒就死了。下列能合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是( )
          A.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氧氣
          B.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳
          C.水中溶解的氧氣在煮沸過程中逸出而減少
          D.水中細(xì)菌在煮沸的過程中被殺死

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          、金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2;(過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣)為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的實驗。

          (1)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是                 ;
          制取CO2的裝置,應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇        。

          (2)檢查圖2裝置的氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到                      現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣。
          (3)設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO2。其中,A裝置的具體功能是________________所發(fā)生的化學(xué)方程式是                 ;B裝置的具體功能是                       ,其瓶內(nèi)液體應(yīng)是___________  ;
          (4)為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用的驗證實驗操作是______。
          (5)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是          。
          (6)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。   
          (7)某潛水艇上有4人,如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50L,則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克?(已知:在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L)                     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面摘錄了某些同學(xué)實驗記錄本中有關(guān)實驗現(xiàn)象描述的一部分,其中正確的是(   )
          A.將帶有銅綠的銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
          B.鎂條在氧氣中點燃,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,同時生成黑色固體
          C.點燃一氧化碳?xì)怏w,看到藍(lán)紫色火焰,同時放出大量的熱
          D.將硫酸銅溶液滴加入到氫氧化鈉溶液中,產(chǎn)生紅褐色沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳,如何用實驗方法將其鑒別出來。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是   ,收集裝置是     ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。
          (2)實驗室用來制取二氧化碳的方程式是          ,裝置是       ,如何檢驗已收集滿       ;此裝置還可以用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)方程式是            。
          (3)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ,收集裝置是        。

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          同步練習(xí)冊答案