【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品。用含有二氧化硅和硫酸鋇雜質(zhì)的碳酸鋇原料生 產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品的工藝如下：（已知二氧化硅難溶于水，難溶于鹽酸）
（1）“酸溶”中加入過量稀鹽酸的目的是_______。
（2）“操作 A”中實驗室常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______。
（3）“沉鋇”發(fā)生多個反應(yīng)，其中生成碳酸鋇的化學(xué)方程式是_____。
（4）濾渣中含有的物質(zhì)是_______。
（5）“操作 B”中包括的操作有洗滌、_____；溶液 A 中的溶質(zhì)可能的組合有_____種。
（6）本過程中的生成物可以直接應(yīng)用于流程的是_____。（填化學(xué)式）
【答案】將碳酸鋇完全轉(zhuǎn)化為氯化鋇 漏斗 
二氧化硅、硫酸鋇 蒸發(fā) 3 
【解析】
碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品。用含有二氧化硅和硫酸鋇雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇，已知二氧化硅難溶于水，難溶于鹽酸，加入過量的稀鹽酸，碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水和二氧化碳，通過操作A過濾掉二氧化硅和硫酸鋇，加入過量的氫氧化鉀和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，過濾后碳酸鋇經(jīng)過洗滌蒸發(fā)得到碳酸鋇。
（1）加入過量的稀鹽酸，碳酸鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水和二氧化碳，“酸溶”中加入過量稀鹽酸的目的是將碳酸鋇完全轉(zhuǎn)化為氯化鋇。
（2）“操作 A”是過濾操作，實驗室常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。
（3）“沉鋇”發(fā)生多個反應(yīng)，加入過量的氫氧化鉀和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，生成碳酸鋇的化學(xué)方程式是。
（4）二氧化硅和硫酸鋇難溶于水，難溶于鹽酸，故濾渣中含有的物質(zhì)是二氧化硅、硫酸鋇。
（5）“操作 B”是固體提純，包括的操作有洗滌、蒸發(fā)；沉鋇加入了過量氫氧化鉀，故可能含有氯化鉀、氫氧化鉀，氯化鉀、氫氧化鉀、碳酸鉀，氯化鉀、氫氧化鉀、氯化鋇，溶液 A 中的溶質(zhì)可能的組合有3種。
（6）生成物可以直接應(yīng)用于流程的是二氧化碳，故化學(xué)式為。
優(yōu)質(zhì)課堂快樂成長系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液
過氧化氫和水的混合物
中過氧化氫的質(zhì)量，實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
(1)生成氧氣的質(zhì)量______g，計算的依據(jù)是______
(2)這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是_______？請根據(jù)方程式計算
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某課外興趣小組為探究“蠟燭燃燒產(chǎn)物中含有哪些成分”，于是進行如下實驗。
（查閱文獻）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟是由碳、氫元素組成。
（猜想與假設(shè)）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。
（設(shè)計實驗）
（1）將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，證明有二氧化碳生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）另取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到_____，證明有水生成。在實驗中，小華觀察到一個異�，F(xiàn)象：小燒杯內(nèi)壁上產(chǎn)生少量黑色物質(zhì)。
（交流與討論）同學(xué)們一致認為該黑色物質(zhì)可能是石蠟不完全燃燒生成的_____，理由是_____，據(jù)此，他們猜想還可能產(chǎn)生一氧化碳。
為驗證存在該氣體，小組成員設(shè)計圖1所示的實驗。
（設(shè)計實驗）
（1）將玻璃管一段伸入蠟燭的焰心部分。
（2）用帶有金屬網(wǎng)罩的酒精燈加熱另一端的氧化銅，一段時間后，觀察到氧化銅由黑變紅，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。對此，小明提出質(zhì)疑：由以上現(xiàn)象不一定是生成了一氧化碳導(dǎo)致，還可能是_____。
同學(xué)們又在玻璃管中部放入_____重新實驗，觀察到黑色的氧化銅再次變紅，由此確定蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。
該興趣小組欲利用數(shù)字化實驗測定蠟燭發(fā)生不完全燃燒的產(chǎn)物，特設(shè)計如圖2裝置：收集含氧氣50%的氣體于鐘罩內(nèi)，將蠟燭點燃后放入鐘罩，塞緊帶有傳感器的橡膠塞。實驗過程中記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖3所示。請回答下列問題：
（1）在0～10s時，氧氣濃度無明顯變化的原因是_____。
（2）根據(jù)圖象預(yù)測，蠟燭發(fā)生完全燃燒的時段為_____，結(jié)合圖象說明理由_____。
（3）結(jié)合本實驗記錄的數(shù)據(jù)，寫一條你的新認識_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。同學(xué)們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
（提出問題）
從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？
（查閱資料）
Ⅰ．手機電路板中的金屬及其價格如下表所示：
種類 | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd（鈀） |
市場價格/（$/t） | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
礦石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手機電路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
說明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ．Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后；NiCl2溶液為綠色。
（實驗方案）
第一步：選擇值得回收的金屬。
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，
（1）原因是：①它們的市場價格較高；②_____。
第二步：設(shè)計實驗分離、回收部分金屬。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 取一廢舊手機電路板，用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出 | 焊錫熔化 |
Ⅱ | 將金屬電路放入燒杯中，加入過量10%的稀鹽酸浸泡 | …… |
Ⅲ | 取Ⅱ中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如上圖所示裝置中，進行實驗。 | 溶液逐漸變成藍色，仍有微量金屬固體未溶解 |
Ⅳ | 過濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì) | 濾紙上仍有微量金屬固體 |
（問題討論）
（2）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_____（填字母）。
a.熔點低 b.硬度大 c.抗腐蝕性強
（3）步驟Ⅱ中實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%、密度是1.18gmL-1的濃鹽酸配制10%的鹽酸185g，需要濃鹽酸_____ml；配制該稀鹽酸應(yīng)選擇的量筒量程（水的密度為1g/cm3）為_____（填字母）。
a.10ml b.50ml c.100ml d.200ml
（4）步驟Ⅱ所得溶液中，至少含有_____（填數(shù)字）種溶質(zhì)，該步驟中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。
（5）請寫出步驟Ⅲ中，溶液變成藍色的化學(xué)方程式_____。
（6）步驟Ⅳ中過濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)在材料、能源的研究和開發(fā)中起到重要的作用。
（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，化學(xué)式是 CH48H2O，在溫度升高時會釋放出甲烷。
①甲烷屬于_____（填序號）。
A 混合物 B 純凈物 C 化合物 D 氧化物
②甲烷在充足的氧氣中燃燒的生成物有_____。
（2）石墨烯（化學(xué)式為 C）是從石墨中分離出的單層石墨片，它是世界上已知的最薄、最 堅硬的新型材料，有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。
①下列有關(guān)石墨烯的說法正確的是（______）
A 在常溫下，化學(xué)性質(zhì)活潑 B 硬度比金剛石小 C 能夠?qū)щ姾蛯?dǎo)熱
②將甲烷（CH4）在銅基體上高溫發(fā)生分解生成氫氣和石墨烯（可觀察到碳原子會沉積吸 附在銅的表面上生長成石墨烯），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有Fe﹣Ag、Fe﹣Cu、Fe﹣Al、Fe﹣Zn四種鐵的合金，取其中一種合金樣品5.6g，跟足量稀硫酸反應(yīng)，得到0.3g H2，則此合金樣品可能是（ �。�
A. Fe﹣Ag合金B. Fe﹣Cu合金C. Fe﹣Al合金D. Fe﹣Zn合金
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】粗鹽中除含有NaCl、泥沙外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某興趣小組設(shè)計了如下實驗除去粗鹽中的雜質(zhì)
（1）試劑a包括：①過量的氫氧化鈉溶液：②過量的氯化鋇溶液；③過量的碳酸鈉溶液。加入三種溶液的順序是_____（填序號）。
（2）過濾后所得的沉淀中，除了泥沙外，還有_____（填化學(xué)式）
（3）過濾后，加入鹽酸的目的是什么？_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室有一包固體物質(zhì)，可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鈉和高錳酸鉀中的一種或幾種。為了確定該固體的成分，某化學(xué)小組的同學(xué)按下列框圖進行實驗�；卮鹣铝袉栴}：
(1)該固體中一定沒有___(寫化學(xué)式)。
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，第①步所得無色溶液的pH____7(填“>”、“=”或“<”)。
(3)為了不干擾對第③和④步實驗結(jié)論的判斷，試劑A應(yīng)選擇____(寫試劑名稱)。
(4)第③步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。
(5)最后濾液中的溶質(zhì)有___種。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì)，為了分析處理后廢液的組成，取200g該廢液加入40g廢鐵屑（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，過濾經(jīng)處理得到16g銅，往濾液中加入足量的硝酸銀溶液，經(jīng)過濾、干燥、稱量，最終得到114.8gAgCl固體。回答下列問題：
（1）往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，
（2）往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
（3）求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（精確到1%）。
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