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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          按下列裝置進行實驗,能達到對應目的的是
             
          A.比較溶解性B.檢驗銨鹽C.制二氧化碳D.證明酸堿能反應
          D

          試題分析:A.溫度影響固體的溶解度,溫度不同,無法比較;B.氨氣顯堿性,能使紅色石蕊試紙變藍色,不能用藍色石蕊試紙檢驗;C.稀硫酸與碳酸鈣反應生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在大理石的表面,阻礙反應進行,應用稀鹽酸;D.氫氧化鈉與硫酸銅能生成氫氧化銅沉淀;若氫氧化鈉與硫酸不反應,則不能產生氫氧化鈉藍色沉淀,因為氫氧化銅能與硫酸反應;若氫氧化鈉與硫酸反應,則沒有硫酸存在,會產生氫氧化銅藍色沉淀.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是( )
          A.鉀肥不但能促進農作物枝葉茂盛,葉色濃綠,還能提高產量
          B.CO2的排放是導致酸雨的主要原因
          C.合金、塑料、橡膠等都是重要的有機合成材料
          D.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列關于碳和碳的氧化物的說法中,正確的是
          A.CO和CO2都可以用碳與氧氣反應得到
          B.CO和CO2都是無色、無味的有毒氣體
          C.用石蕊溶液不能區(qū)分CO和CO2
          D.C與CO2反應要放出熱量

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (3分)歸納總結是學習化學的重要方法,可以將零散的化學知識點系統(tǒng)化。小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了右圖所示的轉化關系圖。請回答下列問題:

          (1)寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式______ ;
          (2)轉化關系圖中由C→CO2的 反應類型是____________反應;
          (3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生置換反應并生成一種黑色固體,請寫出該反應的化學方程式 _____                        。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關化學實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結論”的描述都正確的是
          選項
          目的
          操作
          現(xiàn)象
          結論
          A
          比較鋁和銅的金屬活動性
          將砂紙打磨過的鋁絲
          浸入到硫酸銅溶液中
          鋁絲表面有紅色固體析出
          鋁比銅活潑
          B
          檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質
          取氫氧化鈉溶液,滴入稀鹽酸
          開始時沒有觀察到氣泡產生
          氫氧化鈉溶液沒有變質
          C
          探究物質溶解于
          水時的熱量變化
          向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分攪拌
          溶液溫度下降
          鹽類物質溶解于水時,都會吸熱
          D
          檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳
          將燃著的木條伸入集
          氣瓶中
          木條火焰熄滅
          集氣瓶中已集滿
          二氧化碳

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

          (1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體,(提示:鹽酸中會揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
          ①所選儀器的連接順序為        (填寫儀器序號字母)。
          ②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為              。                
          (2)收集CO2時,他們如何檢驗已CO2收集滿?                                        
          (3)實驗室制取氣體要選擇適當反應物.我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸,因為                                  。                        
          (4)他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究,做了如下四個對比實驗:
          ①取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數(shù)為5%的鹽酸反應;
          ②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸反應.
          實驗現(xiàn)象:產生氣泡的快慢順序為②>①;
          實驗結論:影響大理石和鹽酸反應快慢的因素有                      ;
          你認為影響大理石和鹽酸反應快慢的因素還有                        。                    

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          6分)某實驗小組用下圖裝置研究CO2的性質。
          提示:①忽略塊狀大理石中雜質對本實驗的影響
          ②堿性碳酸鈉溶液與中性氯化鈣溶液能發(fā)生復分解反應
          (1)如下圖所示,裝入藥品,打開K,玻璃管b中反應的化學方程式為__________,導管口處的現(xiàn)象是______________。

          (2)關閉K,一段時間后反應停止。反應能夠停止的原因是______________。
          (3)反應停止后,向a中滴入酚酞溶液,并加入一定量碳酸鈉固體,充分反應后 a中溶液呈紅色。打開K,待a、b中液面相平后立即關閉K,輕輕振蕩b管。一段時間后觀察到的現(xiàn)象是____________,最終b中紅色褪去,此時b中溶液的溶質可能為__________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質。試回答以下問題。

          (1)裝置中儀器a的名稱:           ,儀器b的名稱是        。
          (2)若要用裝置B鑒定CO2 ,在B中發(fā)生反應的化學方程式為:                      
          (3)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是                           。
          (4)繼續(xù)設計并進行有關CO2性質的探究實驗,如裝置E、F。先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后,出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象。請回答:該實驗的目的是探究                   。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)國家衛(wèi)生部規(guī)定:從2011年5月1日起公共場所禁止吸煙.
          (1)煙草燃燒產生的煙氣中含有的 _________ 能與血紅蛋白結合,危害人體健康;
          (2)尼古丁是香煙煙霧中的有害物質,其化學式為C10H14N2,其中氮元素的質量分數(shù)是 _________ (精確到0.1%);
          (3)隨意丟棄的煙頭可能會引發(fā)火災,熄滅煙頭的一種方法是 _________ ,其原理是 _________ 
          (4)煤礦的礦井里含有甲烷,在礦井里吸煙可能引發(fā)爆炸,原因是 _________ 

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