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        1. 下圖是某反應(yīng)的示意圖,請回答下列問題:

          (1)圖示中屬于單質(zhì)分子的有      .種;

          (2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為       ;

          (3)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后     種類和數(shù)目不變。

           

          【答案】

          (1)二 ;(2) 化合反應(yīng);(3)  原子

          【解析】單質(zhì)分子,即是由同種原子構(gòu)成的分子,如圖所示,一共有兩種不同的單質(zhì)分子,從圖示信息來看,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)的特征;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)前后各元素原子的種類和數(shù)目保持不變。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          6、下圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖,下列分析錯誤的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
          (1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析,原因是
          分子在不停運動的
          分子在不停運動的

          (2)如下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

          反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為
          CH4
          CH4
          ,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是
          二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2
          二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2
          ,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是
          在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
          在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分

          (3)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

          ①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應(yīng)該改為
          Si
          Si

          ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是
          8
          8
          ,在化學(xué)反應(yīng)中它易
          得到
          得到
          (填“得到”或“失去”)電子;
          ③磷元素在元素周期表中位于第
          周期.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          宏觀、微觀、符號是化學(xué)學(xué)科的特征,請按要求回答問題:
          (1)水是由
          氫、氧
          氫、氧
          元素組成的,水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的.
          (2)用化學(xué)用語書寫:①地殼中含量最多的元素
          O
          O
           ②兩個水分子
          2H2O
          2H2O
          ③三個鈉離子
          3Na+
          3Na+

          (3)依據(jù)圖示回答:下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖

          ①表示化合物的是
          ACD
          ACD
          .(填序號)
          ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
          (1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析其原因是
           

          (2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為
           
          ,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是
           
          ,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是
           

          (3)元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:
          1  H
           
          3

          5
          6  C
          7  N
          8 O
          9  F
          10 
          11  Na
          12  Mg
          13  Al
          14  SI
          15  P
          16  S
          17  Cl
          18 
          ①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應(yīng)該改為
           
          ;
          ②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是
           
          ,在化學(xué)反應(yīng)中它易
           
          (填“得到”或“失去”)電子.
          ③磷元素在元素周期表中位于第
           
          周期.精英家教網(wǎng)
          (4)右圖是兩種溶液恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,反應(yīng)后所得溶液中含有的粒子有(填符號)
           

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          同步練習(xí)冊答案