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        1. 【題目】重慶外國語學(xué)校初三(1 班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時,了解到硫酸氫鈉(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色,于是他們對該物質(zhì)進行探究。

          [提出疑問] NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?

          [微觀探析]1BaOH2NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖

          1)根據(jù)圖1信息,寫出圖1BaOH2NaHSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          2)根據(jù)圖1信息,下列推斷合理的是_____ (填序號)。

          A NaHSO4是一種酸

          B NaHSO4 溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣

          C NaHSO4 能與NaOH發(fā)生反應(yīng),其本質(zhì)是H+OH-反應(yīng)

          D 可以用酚酞溶液檢驗圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性

          3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,其導(dǎo)電性可用圖2_____(填字母)曲線來表示。

          [實驗探究]NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液(如圖3);

          4)實驗①若加入過量的CuO,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是_____。

          5)實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣,作出以下猜想并設(shè)計實驗進行證明。

          猜想一:Na2SO4 NaHSO4

          猜想二:Na2SO4

          猜想三:Na2SO4_____

          6)實驗方案:取反應(yīng)后溶液,滴加_____,溶液變紅色; 則猜想三正確。

          【答案】 BCD C 鈉離子、硫酸根、銅離子 Na2CO3 酚酞試劑

          【解析】

          探究硫酸氫鈉(NaHSO4)。

          提出疑問:NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?

          1)根據(jù)圖1BaOH2NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖可知,BaOH2NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

          2)根據(jù)圖1信息,則有:

          A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構(gòu)成的,由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽,還有氫離子,NaHSO4是一種酸式鹽,A選項推斷不合理,不符合題意;

          B、NaHSO4 溶液中有自由移動的氫離子,能與Zn反應(yīng)生成氫氣,B選項推斷合理,符合題意;

          CNaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,NaOH溶液中有自由移動的氫氧根,NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水,其本質(zhì)是H+OH-反應(yīng),C選項推斷合理,符合題意;

          D、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,溶液呈酸性,加入酚酞試劑為無色,BaOH2NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)后溶液中有氫氧根,溶液呈堿性,使酚酞試劑變紅,可以用酚酞溶液檢驗圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性,D選項推斷合理,符合題意。故選BCD

          3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,BaOH2NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,因為生成沉淀和水,溶液中自由移動的陰離子和陽離子數(shù)目會減少,溶液的導(dǎo)電性會減小,硫酸氫鈉反應(yīng)完后,繼續(xù)加入氫氧化鋇固體,氫氧化鋇溶解形成鋇離子和氫氧根,溶液中自由移動的陰離子和陽離子數(shù)目會增加,溶液的導(dǎo)電性會增強,因此溶液的導(dǎo)電性先減小后增加,可用圖2C曲線來表示。

          實驗探究:

          如圖3所示向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液,試管①中氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉,試管②中碳酸鈉與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水。

          4)實驗①若加入過量的CuO,氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉,氫離子完全反應(yīng)生成水,硫酸銅易溶于水,形成銅離子和硫酸根,硫酸鈉易溶于水,形成鈉離子和硫酸根,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是鈉離子、硫酸根、銅離子。

          5)實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對反應(yīng)后溶液的成分作出以下猜想并設(shè)計實驗進行證明。

          Na2CO3溶液量少,硫酸氫鈉未完全反應(yīng),有剩余,則有猜想一Na2SO4 NaHSO4;

          Na2CO3溶液適量,硫酸氫鈉與碳酸鈉恰好完全反應(yīng),生成硫酸鈉、二氧化碳和水,則有猜想二Na2SO4;

          Na2CO3溶液過量,硫酸氫鈉與碳酸鈉完全反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,則有猜想三Na2SO4Na2CO3。

          6)實驗方案:硫酸氫鈉溶液呈酸性,硫酸鈉溶液呈中性,都不能使酚酞試劑變色,碳酸鈉溶液呈堿性,可以使酚酞試劑變紅,取反應(yīng)后溶液,滴加酚酞試劑,溶液變紅色;則猜想三正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵,請用化學(xué)用語填空:

          1)①3個硅原子_____;②m個亞鐵離子_____;③2個甲烷分子_____ ;④n個銨根離子_____。

          2)①過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳(CO2)常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)與氧氣,可以作為潛水艇中氧氣的再生來源,化學(xué)方程式為_____。

          ②一般認為,在高溫下.地殼中水蒸氣(氣)和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:

          2個氫原子________;

          5個水分子_________;

          ③地殼中含量最多的金屬元素是______;

          ④氧化銅中銅元素顯+2_______;

          4個氫氧根離子__________;

          2Fe3+前面“2”表示______________ ,右上角“3”表示__________________。

          2)現(xiàn)有①二氧化碳、②水銀、③海水、④氯酸鉀等四種物質(zhì),其中屬于混合物的是______(填序號,下同);屬于單質(zhì)的有:________;屬于化合物的有:____;屬于氧化物的有______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請比較下列敘述,填上“>”“=”或“<

          1)氯元素的化合價:_____

          2)鐵元素的質(zhì)量分數(shù):氧化亞鐵_____氧化鐵

          3)液體體積:100mL酒精與100mL水混合后的體積_____200mL

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。

          1)三大化石燃料燃燒會產(chǎn)生大氣污染物,特別時含硫煤燃燒后產(chǎn)生的污染性氣體_____(填化學(xué)式)在空氣中容易導(dǎo)致酸雨,所以我們要合理使用化石燃料,多使用清潔能源。

          2)乙醇汽油作為燃料,可減少尾氣污染。下列有關(guān)乙醇汽油說法正確的是_____ (填序號)。

          A 乙醇汽油是一種新型的化合物

          B 乙醇汽油可節(jié)約化石燃料,且乙醇是可再生能源

          C 乙醇是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

          D 乙醇中氫元素的質(zhì)量百分數(shù)最小

          3)下列能源屬于新能源的是_____ (填序號)。

          A 潮汐能

          B 地?zé)崮?/span>

          C 石油

          D 風(fēng)能

          4)氫能源是未來最理想的清潔能源,除產(chǎn)物無污染,還因為_____(只需答出一點即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種:

          請回答問題:

          1)工業(yè)上常采用方法丁來制取氧氣,這種方法是_____(填“物理”或“化學(xué)” )變化。

          2)下列是實驗室制取氧氣的一些裝置,請回答有關(guān)問題:

          ①寫出 b 儀器的名稱: b _____。

          ②實驗室采用方法甲制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),試管口要放棉花,該反應(yīng)的文字表達式是 _____。

          ③采用方法乙制取氧氣,如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____(填序號),如用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____

          F裝置中充滿水時,也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從_____(填“c”或“d”) 端通入。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

          1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:b_____

          2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用E裝置收集氧氣的適宜時刻是_____

          3)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

          ①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ 裝置,可進行的實驗是_____(填字母)。

          a. 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

          b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

          ②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課外活動中,學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。

          1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。

          2)實驗2中,向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時間后, 右邊乒乓球_____(填“上升”或“下降”),再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,充分反應(yīng)后杠桿_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源,它會造成酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧空洞等環(huán)境問題,汽車尾氣的控制和治理已成為當(dāng)務(wù)之急。

          1)汽車尾氣導(dǎo)致酸雨的原因之一,可以用化學(xué)方程式表示為3NO2+H2O2HNO3+X,則X的化學(xué)式為______

          2)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強的主要原因之一是汽車尾氣排放大量______造成的。

          3)臭氧(O3)和氧氣(O2)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______

          4)為減輕污染,汽車排氣管加裝尾氣催化轉(zhuǎn)換器,可將汽車尾氣中NOCO高效地轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

          回答下列問題:

          ①圖中表示化合物的分子有______種。

          ②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑。該反應(yīng)中的還原劑是______。

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          同步練習(xí)冊答案