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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】利用溶解度曲線,可以獲得許多有關物質溶解度的信息。如圖是a、bc三種物質的溶解度曲線。請回答下列問題:

          1t3℃時,a、b、c三種物質溶解度由大到小的順序是_____。

          2P點的含義_____。

          3)將t1℃時ab、c三種物質的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮水蒸發(fā)),所得溶液溶質質量分數由大到小的順序是_____。

          4)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。

          A t3℃時等質量的ab兩種物質的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體的質量ab

          B t3℃時,配制溶質質量分數為50%a溶液

          C t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液各100g降溫到t1℃,溶液中溶劑的質量為bac

          【答案】abc t2℃時,a、b兩物質的溶解度相等 bac BC

          【解析】

          1t3℃時,ab、c三種物質溶解度由大到小的順序是:abc;故答案為:abc;

          2P點的含義:在t2℃時,ab兩物質的溶解度相等;故答案為:在t2℃時,a、b兩物質的溶解度相等;

          3)將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮水蒸發(fā)),所得溶液溶質質量分數由大到小的順序是bac;因為升溫后a、b的質量分數不變,c的質量分數變。还蚀鸢笧椋bac;

          4)說法不正確的是:Bt2℃時,配制溶質質量分數為50%a溶液,因為t2℃時a的飽和溶液的質量分數小于50%;C.將t3℃時a、bc三種物質的飽和溶液各100g降溫到t1℃,溶液中溶劑的質量為bac,因為降溫溶劑的質量不變,還是cba;故答案為:BC.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據如圖所示裝置回答下列有關問題:

          1)若用裝置B收集氧氣,進氣口應為______ (“a”“b”)端;

          2)某同學連接A、CD進行兩次實驗,A中所加藥品不同,D中所加藥品相同。

          ①若實驗時C中蠟燭熄滅,D中溶液變渾濁,則C中現象說明A中產生的氣體所具有的性質是_____________, ______________

          ②若實驗時C中蠟燭燃燒更旺,D中溶液變渾濁,則A中反應的文字表達式為____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器,請回答有關問題。

          1)寫出儀器的名稱:⑧_____

          2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是_____(填序號),化學方程式是_____。

          3)閱讀材料,回答問題:

          ①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,其水溶液顯堿性。

          ②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

          ③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變成藍色:氨氣遇到濃鹽酸時產生白煙(生成NH4Cl固體)。

          .制取氨氣的裝置與實驗室用_____(填高錳酸鉀過氧化氫溶液)制氧氣的裝置相同。

          .若用圖2所示裝置收集氨氣,進氣口應為_____(填“m”“n”)端,檢驗氨氣是否收集滿的方法是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】歸納和推理是重要的化學學習方法,以下說法正確的是(

          A.,,都是非金屬氧化物,所以它們都能被氫氧化鈉溶液吸收

          B.氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氯化銅都是堿,所以它們都能使酚酞溶液變紅

          C.濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑,所以它們都能用于干燥氧氣

          D.,C,都具有還原性,所以它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結合如圖實驗,回答下列問題。

          1)實驗A,根據兩支試管中帶火星的小木條是否復燃的現象不同,可以得出的結論是:_____;

          2)實驗B,將燃著的木炭_____(選填快速”或緩慢)伸入氧氣中,使現象更明顯;

          3)實驗C,加熱片刻后通過現象可以得出的燃燒條件是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】質量相等的兩份氯酸鉀,其中一份混有少量二氧化錳,分別同時加熱,放出氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示(a線表示純氯酸鉀曲線,b線表示混有二氧化錳的氯酸鉀固體)。下列圖像能正確表示氧氣的質量隨時間變化關系的是(

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

          1)請寫出實驗室中H2O2制取氧氣反應的符號表達式______________.

          (定性研究)

          2)如圖甲,可通過觀察__________________________來定性比較兩者的催化效果。

          (定量研究)

          3)如圖乙,實驗中注射器的作用是____________________________。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的___________________。

          (深入研究)

          4)老師認為該研究小組證明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧氣的催化劑的實驗,除了要探究上述問題外,還應對它們在化學反應前后的__________________________進行實驗探究。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、CuOH2中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。

          關于該實驗說法正確的是:( )

          A.原固體粉末中一定含有FeCuO

          B.步驟Ⅰ需要的玻璃儀器有酒精燈,燒杯,玻璃棒

          C.步驟Ⅱ中一定有氣泡產生

          D.將固體乙在空氣中灼燒,質量不變

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】T℃時,向盛有100g水的兩燒杯中分別加入60g甲、乙兩種固體,攪拌后固體甲完全溶解,放置一段時間后,甲溶液中有固體析出,溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(

          A.攪拌的目的是增大物質的溶解度

          B.T℃的甲、乙兩種飽和溶液降溫,溶質質量分數都減小

          C.甲溶于水的過程中一定放出熱量

          D.乙是可溶性物質

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