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        1. 右圖表示向甲物質(zhì)中加入乙物質(zhì)時(shí),生成沉淀或氣體質(zhì)量隨乙物質(zhì)質(zhì)量變化的關(guān)系,下列組合符合該圖象關(guān)系的是(   )

          選項(xiàng)


          A
          氯化銅溶液與稀硫酸
          氫氧化鈉溶液
          B
          氯化鈉溶液與稀硝酸
          硝酸銀溶液
          C
          硫酸鈉溶液與稀鹽酸
          氫氧化鋇
          D
          鋅粉和銅粉
          稀硫酸
           
          A

          試題分析:根據(jù)圖象可知,隨著乙物質(zhì)的不斷加入,反應(yīng)開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有氣體或沉淀生成,然后氣體或沉淀的質(zhì)量才逐漸增加,且至甲物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí),氣體或沉淀的質(zhì)量就不再改變。
          A、向氯化銅溶液與稀硫酸的混合物中,滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液與二者均能反應(yīng),只是氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀,還能與原混合物中的硫酸反應(yīng),生成硫酸銅和水,故開(kāi)始時(shí)并沒(méi)有生成沉淀,等混合物中的硫酸與氫氧化鈉完全反應(yīng)后,氯化銅則與氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀,正確;
          B、向氯化鈉溶液與稀硝酸的混合物中,滴加硝酸銀溶液,由于硝酸銀和氯化鈉接觸即能反應(yīng),生成了不溶于稀硝酸的氯化銀沉淀,故反應(yīng)開(kāi)始即有沉淀生成,錯(cuò)誤;
          C、向硫酸鈉溶液與稀鹽酸的混合物中,滴加氫氧化鋇溶液,氫氧化鋇與二者均能反應(yīng),且硫酸鈉和氫氧化鋇接觸即能反應(yīng),生成了不溶于稀酸的硫酸鋇沉淀,故反應(yīng)開(kāi)始即有沉淀生成,錯(cuò)誤;
          D、向鋅粉和銅粉中加入稀硫酸,雖然銅是H后的不活潑金屬,不能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;但鋅是H前的較活潑金屬,能和鹽酸反應(yīng)放出氫氣,且二者接觸即能反應(yīng),所以反應(yīng)一開(kāi)始就有氣體生成,錯(cuò)誤。故選A
          點(diǎn)評(píng):本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準(zhǔn)確解答此類題,關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練,并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點(diǎn):①抓圖象的起點(diǎn),②抓圖象的終點(diǎn),③抓圖象的變化過(guò)程。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí),在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發(fā)酵粉,蒸出來(lái)的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來(lái)的面包疏松多孔呢?請(qǐng)你一同參與小梅的探究.
          【提出問(wèn)題】小梅要探究的問(wèn)題是                                  
          【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時(shí)均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
          【實(shí)驗(yàn)探究】小梅按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物.
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水
          (1)試管口處有液滴生成
          (2)澄清石灰水變渾濁
          (1)生成的液滴是水
          (2)生成的氣體是   (寫(xiě)化學(xué)式)
          2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
                         
          生成的鹽是碳酸鈉
           
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室,使蒸出來(lái)的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是                                       
          【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn):①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無(wú)明顯現(xiàn)象,她產(chǎn)生疑問(wèn):這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師幫助下,它們分別通過(guò)以下2個(gè)實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)(方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒(méi)標(biāo)出).

          【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
          小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對(duì),其理由是                                                            .小梅接著上圖中實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了方案1來(lái)證明反應(yīng)后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                  
          【實(shí)驗(yàn)2】,證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.
          小明接著上圖中實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了方案2來(lái)證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                           
          【總結(jié)歸納】通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明.對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生.這兩個(gè)角度是:一是                   ,二是                    

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。

          游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去。
          (1)寫(xiě)出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                ,其基本反應(yīng)類型是           反應(yīng)。
          (2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是          (填物質(zhì)類別),寫(xiě)出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                         。
          (3)參照游戲規(guī)則,從左圖中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號(hào)填在右圖短線上。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          小華在電視上看到了鑒別真假紅酒的方法:將優(yōu)質(zhì)紙巾疊好,將紅酒滴上,再將“堿水”滴上,看反應(yīng);如果變藍(lán)綠色就是真酒,不變色就是化學(xué)勾兌的假紅酒。小華查閱資料后
          發(fā)現(xiàn),是因?yàn)檎嬲募t酒中含有花色苷,花色苷溶于水和乙醇,其顏色隨pH值不同而
          改變,在酸性條件下呈紅色,在中性、近中性條件下呈無(wú)色,在堿性條件下呈藍(lán)色。
          根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
          (1)花色苷和實(shí)驗(yàn)室中的              變色情況相似;
          (2)在家里,可以用         放入水中來(lái)得到“堿水”。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是
          A.濃硫酸B.石灰水C.濃鹽酸D.氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如下圖所示向燒杯中逐滴加入某種溶液至過(guò)量時(shí),其反應(yīng)過(guò)程中的生成物質(zhì)量和反應(yīng)物溶液質(zhì)量關(guān)系,可用右側(cè)所示曲線圖表示的是

          序號(hào)
          燒杯中的物質(zhì)
          溶 液

          銅鋅合金
          稀硫酸

          石灰水
          碳酸鈉溶液

          二氧化錳
          過(guò)氧化氫溶液

          氯化鈉和碳酸鈉溶液
          稀鹽酸
          A.①、②             B.②、④         
          C.③、④             D.①、②、③、④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          婷婷被蚊子叮咬后,痛癢難忍(蚊蟲(chóng)分泌一種蟻酸)。媽媽給她買了一種“綠膏藥”,其主要成分中有稀氨水,抹上后果然有效。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的化學(xué)原理,并據(jù)此談?wù)勍惙磻?yīng)原理在生產(chǎn)生活中還有哪些應(yīng)用?(至少兩點(diǎn))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          摩爾鹽(硫酸亞鐵銨晶體)具有重要用途,下圖為制取摩爾鹽過(guò)程的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因?yàn)樘妓徕c溶液的pH        7(填“>”、“<”或“=”)。
          (2)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時(shí)含有少量氧化鐵。步驟①中有多個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出其中2個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                  、              。
          (3)根據(jù)步驟③可知,摩爾鹽             溶解于酒精(填“能”或“不能”)。
          (4)步驟②所得濾液含有未反應(yīng)的FeSO4、(NH4)2SO4,可采用如下流程回收利用。 

          濾液N中一定含有的溶質(zhì)是             ,試劑Y是           。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是                            
          A.Fe2O3→FeB.CO2→COC.NaNO3→NaCl D.CO2→ CaCO3

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