[題目]將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí).包裝袋鼓起.是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子

A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個(gè)數(shù)增多

【答案】A

【解析】

試題分析：將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，空氣中的壓強(qiáng)降低，袋內(nèi)的氣體分子間間隔增大，使得體積膨脹，包裝袋鼓起，故選A

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（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是．

（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是．

（3）建議：每天丙烯酰胺的攝入量（按體重計(jì)）不多于1 μg/kg．60g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg．若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片 g．

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（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；② 。

（2）A、F組合制氧氣，A中放棉花團(tuán)的作用是，氧氣收集完畢，應(yīng)先（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）用B、D組合制取氣體的反應(yīng)方程式可能為。

若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點(diǎn)是。

（4）硫化氫氣體（）有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵（）和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)可制得，選擇的發(fā)生裝置為（填序號(hào)），某同學(xué)用上圖G、H 、I組合收集。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。

①G收集，說(shuō)明其密度比空氣（填“大”或“小”）。

②H裝置的作用是：。

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。資料：Ⅰ.相同條件下，等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子。

Ⅱ.白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán).