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        1. 【題目】(1)寫出下列符號或示意圖中數(shù)字“2”的含義:2H_________;Mg2+_____。

          (2)硝酸(HNO3)是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的一種常見物質(zhì),硝酸中氮元素的化合價為______價,濃硝酸見光會發(fā)生分解反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

          (3)Na2SO4、Ba(OH)2H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑,無法鑒別出的溶液是___________________,若要將它們鑒別出來,可以選用的試劑是_______________

          【答案】氫原子的個數(shù)為2 氧原子第一個電子層上有2個電子 每個鎂離子帶2個單位的正電荷 +5 Na2SO4 H2SO4 紫色石蕊試液(或活潑金屬或pH試紙,答案合理即可)

          【解析】

          1)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),故2H中的2表示氫原子的個數(shù)為2個;

          根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,弧線上的數(shù)字表示電子層上的電子數(shù),故中的2表示氧原子第一個電子層上有2個電子;

          元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+中的2表示每個鎂離子帶2個單位的正電荷;

          2)在化合物中氫元素通常顯+1價,氧元素通常顯-2價,根據(jù)化合價原則,氮元素的化合價為:(+1+X+-2×3=0,X=+5

          濃硝酸在一定條件下會發(fā)生分解反應(yīng),生成一種有色的大氣污染物,應(yīng)是二氧化氮,還生成一種能供給呼吸的氣體,應(yīng)是氧氣,還生成一種常見的液體,應(yīng)是水,因此濃硝酸分解的方程式是;

          3)四種溶液相互滴加,其中有兩次沉淀生成的是Ba(OH)2,無任何現(xiàn)象的是HNO3,只有一次沉淀生成的是Na2SO4H2SO4,因為硫酸鈉呈中性,硫酸顯酸性,故若要將它們鑒別出來,可以選用的試劑是紫色的石蕊試液,無顏色變化的是硫酸鈉,變紅色的是硫酸。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗員王老師要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaCl溶液供同學(xué)們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。

          回答下列問題:

          1)寫出標(biāo)號①、②儀器的名稱。①________________

          2B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是________ g;

          3D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是________(選填“50mL”“100mL”),讀數(shù)時應(yīng)使視線與________;

          4E操作中④的作用是________;

          5)下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是(填序號)________;

          B操作中砝碼與NaCl放顛倒了

          D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)

          D操作中有少量水濺出

          F操作中溶液灑落。

          6)配制該溶液的正確步驟應(yīng)是________(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號填空:

          12個氫原子_____;

          23個氮分子_____;

          34個碳酸根離子_____

          4)氧化鎂中鎂元素的化合價為正二價_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

          1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

          2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

          (提出問題)導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?

          (假設(shè)與分析)

          假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2O2發(fā)生了反應(yīng)。

          假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳。

          假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

          由堿的性質(zhì)可知,假設(shè)1不成立。

          (實驗探究)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。

          _______

          假設(shè)2成立

          2.取上述紅色溶液,_______觀察現(xiàn)象。

          紅色褪去

          假設(shè)3成立

          (拓展延伸)

          3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產(chǎn)生藍色沉淀。請解釋其原因:_________。

          4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能,某化學(xué)興趣小組在實驗室制備并收集CO2。

          1)選用藥品:按表藥品進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生CO2體積時間變化曲線如下所示:

          圖中甲對應(yīng)實驗__________(填“Ⅰ”"Ⅱ”或“Ⅲ"),確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集CO2,化學(xué)方程式為_____________________________,不選用丙對應(yīng)的藥品的原因____________

          2)圖中d儀器的名稱是____________,用圖中儀器組裝一套能隨開隨用,隨關(guān)隨停約發(fā)生裝置,應(yīng)選用__________

          (填字母),該裝置還可用于實驗室制取__________。

          3)收集并檢驗CO2;

          用上圖中的I所示裝置收集CO2時,氣體應(yīng)從______(填“X"或“Y)端通入;若上圖中的I所示裝置除去CO2HCl雜質(zhì),I中裝的試劑是_______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是(  )

          A.t2℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,晶體析出最多的是a

          B.t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液都變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

          C.物質(zhì)c中混有少量b,采用冷卻熱飽和溶液的方法進行提純

          D.t2℃時a、b、c相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液中,a可以是飽和溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液,實驗結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與。

          (提出問題)廢液中含有什么物質(zhì)?

          (交流表達)

          1)小明通過觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅,他觀察到的現(xiàn)象是_____。

          2)小紅通過分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:_____。請寫出鐵絲跟硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          (作出猜想)小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸。

          (實驗驗證)

          1)小華測得廢液的pH小于7。

          2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論,小明的實驗現(xiàn)象是_____。通過分析與實驗,向同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。

          (拓展應(yīng)用)

          1)請寫出硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_____。

          2)取少量廢液,加入過量的鐵屑,反應(yīng)完全后,過濾,濾渣中物質(zhì)為_____,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋,不合理的是()

          A.糧庫失火用水澆滅---降低了可燃物的著火點

          B.50g20%的硝酸鉀溶液稀釋到200g,稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

          C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺---提供充足的氧氣

          D.圖書檔案起火,用二氧化碳撲滅---隔絕氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上做過許多實驗,例如:若按科學(xué)探究的方法進行分類,應(yīng)將實驗 C 組歸為_________________組(填“A”“B”),理由是__________________。

          A

          B

          C

          鐵絲在氧氣中燃燒探究

          氫氣性質(zhì)的探究

          鐵釘銹蝕條件的探究

          金屬活動性的探究

          燃燒條件的探究

          2)查閱資料得知:反應(yīng)物中同一元素的化合價在反應(yīng)后既有上升又有下降的反應(yīng),叫做歧化反應(yīng)。而與之相對應(yīng)的,含有同一元素的不同化合價的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成只含有該元素中間價態(tài)的物質(zhì)的反應(yīng)叫做歸中反應(yīng)。試判斷:下列反應(yīng)中,屬于歧化反應(yīng)的是_______________,屬于歸中反應(yīng)的是_______________

          H2S+3H2SO4()=4SO2+4H2O

          3HClO3=HClO4+2ClO2+H2O

          K2S+I2=2KI+S

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