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        1. 下圖是水在通電時(shí)分解的微觀示意圖,從圖中可得出分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是____________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________。
          在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分
          氧氣+氫氣
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?崇文區(qū)一模)(1)每年3月22日是“世界水日”.今年是國際環(huán)境衛(wèi)生年,“世界水日”的主題為“涉水衛(wèi)生”.意在提醒人們關(guān)注因水污染引起的水資源破壞,及其對人類健康的威脅.為保障生活用水的衛(wèi)生,常采用凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和
          蒸餾
          蒸餾
          等方法,其中常用作除去臭味的試劑是
          活性炭
          活性炭

          (2)地球表面約71%被水覆蓋,水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),請用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,其中產(chǎn)物
          H2
          H2
          是最清潔的燃料.
          (3)水是一種最常用的溶劑.在A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別裝有等量的水,在t℃時(shí),向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì),向D燒杯加入25g乙物質(zhì),充分溶解后,靜置,現(xiàn)象如下圖1所示.

          回答下列問題:
          ①在圖1四個(gè)燒杯的溶液中,
          A
          A
          (填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)燒杯中的溶液一定是飽和溶液.
          D
          D
          燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
          ②圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線,其中可表示甲物質(zhì)的是
          b
          b
          (填“a”或“b”);要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是
          增加水(或增加溶劑)
          增加水(或增加溶劑)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆湖北省宜城市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          下圖是水在通電時(shí)分解的微觀示意圖,

          從圖中可得出分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是                             ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式              

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建福州文博中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          (5分)下圖是水在通電時(shí)分解的微觀示意圖,從圖中可得出分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是               寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式              。 

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建福州文博中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (5分)下圖是水在通電時(shí)分解的微觀示意圖,從圖中可得出分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是               寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               。 

           

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