【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( )
A.分子的特征 | B.數(shù)字“2”的含義 |
①水分子很小 ②固體物質(zhì)的分子不運動 ③氣體分子間的間隔很大 | ①Fe2+:1個亞鐵離子帶2個單位正電荷 ② ③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個原子 |
C. 生活經(jīng)驗 | D.節(jié)約資源 |
①常用鋼刷擦洗鋁制品 ②食品包裝中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污 | ①提倡使用太陽能 ②回收利用廢舊金屬 ③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)分子特征可知，分子不斷運動與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)，即任何狀態(tài)的物質(zhì)，構(gòu)成它的分子都在不斷運動，選項說法錯誤，故不符合題意；
B、①Fe2+:1個亞鐵離子帶2個單位正電荷，②
:氧化汞中汞元素顯+2價，③NO2:1個二氧化氮分子中含有2個氧原子，選項說法錯誤，故不符合題意；
C、不應(yīng)常用鋼刷擦洗鋁制品，因為鋁制品表面有一層致密的氧化物保護膜，阻止了內(nèi)部鋁的進一步氧化，選項說法錯誤，故不符合題意；
D、①提倡使用太陽能，可以節(jié)約不可再生能源，②回收利用廢舊金屬，金屬屬于不可再生資源，可以節(jié)約資源，③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌，可以節(jié)約水資源，選項說法正確，故符合題意，故選D
。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是（ �。�
A.5個氫分子：5HB.兩個鐵原子：2Fe
C.一個鎂離子：Mg+2D.氧化銅中氧元素的化合價：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為確定無色溶液X中的溶質(zhì)，含碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的至少兩種，開展了探究活動，請你一同參與。
（查閱資料）（1）CaCl2﹑NaCl溶液都呈中性，與NaHCO3溶液都不會反應(yīng)
（2）NaHCO3溶液呈堿性，
（3）NaOH與Ca(OH)2有相似的化學(xué)性質(zhì)
（猜想與假設(shè)）猜想一：溶液X含有NaOH﹑Na2CO3
猜想二：溶液X含有Na2CO3﹑NaHCO3
猜想三：溶液X含有NaOH﹑NaHCO3﹑Na2CO3
針對猜想，有同學(xué)提出猜想三是錯誤的，其理由_______(用化學(xué)方程表示)。
（實驗方案設(shè)計）
序號 | 實驗步驟 | 預(yù)設(shè)實驗現(xiàn)象 | 預(yù)設(shè)實驗結(jié)論 |
① | 取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，過濾， | _____ | 猜想一成立。 |
② | �、俚臑V液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液， | 無明顯現(xiàn)象， | 猜想二__。 |
③ | �、俚臑V液于試管中，滴入___溶液， | 溶液變紅色 | 猜想_成立。 |
（結(jié)論與反思）由實驗，得無色溶液X的溶質(zhì)是NaOH﹑Na2CO3，經(jīng)討論后，有同學(xué)提出實驗①的結(jié)論不完善，其理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過查閱資料，他們提出如下猜想。
（提出猜想）催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率
（實驗過程）實驗裝置如圖：
實驗操作：檢查裝置的氣密性良好。 將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體。
實驗記錄：
實驗編號 | ① | ② | ③ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 | 3%H2O250 mL |
加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
收集等體積O2所需時間 | 105 s | 45s | 78 s |
(1)實驗②中加入H2O2溶液的體積為__________mL；
(2)充分反應(yīng)后，將實驗②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是_____________；
（實驗結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是 ____________________________________；
（實驗反思） H2O2在常溫加入MnO2 后反應(yīng)速率加快。小敏提出，為了更好的證明二氧化錳是否對H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響，還應(yīng)該增加一組對比實驗：該對比實驗選用的藥品和用量分別為________；小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時，沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象，出現(xiàn)這種實驗結(jié)果的原因可能是：_______________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、D是化合物，它們之間有如下反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件未標(biāo)出）．
（1）若①是置換反應(yīng)，A是黑色固體，D為液體，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____．
（2）若①不是置換反應(yīng)，A不是黑色固體，C為單質(zhì)，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題:
（1）A處貼上的卡片可以是_______(寫卡片中的化學(xué)式)。
（2）B處卡片中的物質(zhì)的分類是_____(選填“酸”、“堿”或“鹽”)
（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。
（4）你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是_____ (填序號) 。
①NaOH
②Zn
③Ag
④Fe2O3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的金屬。
（1） 2020年跨年之際，一場突如其來的新冠肺炎疫情從武漢波及全國。為收治病人，我國僅用了十天時間就建成了火神山醫(yī)院。如圖為正在建設(shè)時的火神山醫(yī)院的鋼結(jié)構(gòu)。
①鋼屬于____________材料;
②鋼制品表面刷漆能防止生銹，原理是_________________。
（2）小強用“W”型玻璃管模擬工業(yè)煉鐵的實驗。
①寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
②為什么要進行尾氣處理?_________________。
（3）將一定量的鐵粉加入到Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液呈藍色。
①寫出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
②分析濾液的成分_________;
③反應(yīng)后濾液的質(zhì)量比反應(yīng)前混合溶液的質(zhì)量增大、減小還是不變_________?
（4）在鐵路建設(shè)中，常用下列反應(yīng)實現(xiàn)鋼軌對接:
。若建設(shè)中需要56kg鐵，則消耗三氧化二鐵的質(zhì)量是多少_________?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，回答下列問題:
(1) t1℃時，X物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________ (精確到0.1%)。
(2)若燒杯中有晶體析出，則燒杯中飽和溶液的溶質(zhì)為______________ (填“X”或“Y”) 。
(3) t2℃時，若X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量X___ Y (填“>”、“<”或“=”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法中，正確的是（ �。�
A.t1℃時，甲的溶解度比乙的溶解度大
B.t1℃時，乙的不飽和溶液只有通過蒸發(fā)溶劑的方法，才能轉(zhuǎn)變成飽和溶液
C.t3℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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