【題目】科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。
（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是________________（填字母）。
A 氨分子是不斷運動的 B 氨分子有一定質(zhì)量 C 濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向80℃熱水中通入氧氣時，觀察到的現(xiàn)象是________，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②溫度達到可燃物的__________；③______。
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是_________。
【答案】紅色 B 濃石灰水與CO2 反應(yīng)，使瓶內(nèi)壓強變小 白磷在水中燃燒 著火點 與氧氣接觸 二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅
【解析】
（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，因為無色酚酞遇堿性的濃氨水會變成紅色，該實驗中驗證了氨分子是不斷運動的，濃氨水具有揮發(fā)性，沒有涉及的性質(zhì)是氨分子有一定質(zhì)量。故填：紅色 B。
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是濃石灰水與CO2反應(yīng)，使瓶內(nèi)壓強變小。故填：濃石灰水與CO2 反應(yīng)，使瓶內(nèi)壓強變小。
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向80℃熱水中通入氧氣時，觀察到的現(xiàn)象是白磷在水中燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②溫度達到可燃物的著火點；③與氧氣接觸，故填：白磷在水中燃燒 著火點 與氧氣接觸。
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅。故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅。
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浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接導(dǎo)與練浙江大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列符號或意義。
（1） 3個硫酸根離子________；
（2）標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價________；
（3） 3NH4＋ ________；
（4） 5S2－________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號填空：
(1)構(gòu)成干冰的粒子____;
(2)4個銨根離子____;
(3)氖氣____;
(4)3個二氧化氮分子____;
(5)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價____;
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：
（1）寫出圖中儀器a的名稱_____。
（2）實驗室用上圖B和D裝置來制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置C來制備CO2，該裝置的優(yōu)點是_____。
（3）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，收集裝置應(yīng)選擇_____（填寫裝置的字母代號）。氨氣是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的_____（填序號）。
A 固體氫氧化鈉 B 濃硫酸 C 生石灰
（4）小明同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO2，又可 用于探究CO2的性質(zhì)。
說明：1．裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
2．裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶 溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。
①實驗時，打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2。寫出Ⅰ中反應(yīng)的的化學(xué)方程式_____；若在II中放入澄清的石灰水，可用于檢驗CO2 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②實驗時，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：
其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E 、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
（1）請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)：B：_____、H：_____；
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達式_____，，并指出反應(yīng)的基本類型：①屬于_____反應(yīng)；③屬于_____反應(yīng)
（3）寫出反應(yīng)②的文字表達式_____，其中E、F是組成元素相同的液體，但是他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．
（1）從表中査出氮元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 ．
（2）13～18號元素中屬于金屬元素的是 （填元素符號）．
（3）科學(xué)家宣布已人工合成了第118號元素，該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ．
（4）質(zhì)子數(shù)為12的原子形成的離子符號 ，它的氧化物化學(xué)式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。
（1）寫出儀器①的名稱_________ 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進的是_____，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡_____冒出時，便可開始收集。
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。圖E是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_______。
（4）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
（5）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．
（查閱資料）
a.氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
b.氨水是氨氣（NH3）的水溶液，具有堿的性質(zhì)。
c.堿能使無色酚酞溶液變紅。
圖為合成氨的模擬實驗裝置圖（玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物）。步驟：①檢查氣密性；②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時間；③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱（NH4Cl + NaNO2 
NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到產(chǎn)生氮氣較快時，再點燃玻璃管下方的酒精燈進行加熱。
①反應(yīng)開始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時間的目的是：_______。
②當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。
③寫出玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。
（一）如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題。
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_________________。
（2）B物質(zhì)的一種用途是________________。
（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是___________________（填化學(xué)式）。
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：________（__________）。
（二）請將上述有關(guān)鐵的知識網(wǎng)絡(luò)圖按要求修改，并畫在方框中。改圖要求：將鐵換成二氧化碳，刪除點燃條件，翻轉(zhuǎn)③④的反應(yīng)箭頭。__________
（1）若B為氧化物，其化學(xué)式可能為____________；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究，請你分析并填空。
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①_____。
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是_____（填裝置序號），用此方法收集氧氣是利用了氧氣____的物理性質(zhì)。制得的氧氣可用于鐵絲在其中燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
（3）實驗室用F裝置替代B裝置制取氧氣的優(yōu)點是____。
（4）醫(yī)院還用G裝置來觀察病人輸氧情況，則導(dǎo)管____端（填a或b）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑料管。
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