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        1. 維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,能與碘反應(yīng),它是人體不可缺乏的有機(jī)物,化學(xué)式是 C6H806
          (1)取2片維生素C輕輕搗碎,放入一支大試管中,注入20mL蒸餾水,振蕩.用滴管吸取少量上層清液,滴在pH試紙上,測定溶液的pH=2.所以該溶液顯
           
          性(選填“酸”或“堿”),在
           
          性(選填(選填“酸”或“堿”)環(huán)境中,維生素C易被破壞.
          (2)烹調(diào)蔬菜前最好不用水浸,不搗碎、切薄,烹調(diào)時(shí)不要高溫煸炒.食用涼拌蔬菜或生菜能獲得較多的維生素C,維生素C的制劑不能存放太長時(shí)間.通過以上內(nèi)容可知,維生素C有
           
           
          等性質(zhì).
          分析:(1)根據(jù)維生素C溶于水后所得溶液的pH確定其酸堿性、酸能和堿反應(yīng)解答;
          (2)根據(jù)題中信息可知維生素C具有受熱易分解和易溶于水的性質(zhì)解答.
          解答:解:(1)生素C溶于水后所得溶液的pH=2,說明維生素的溶液顯酸性;酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)容易反應(yīng),故答案:酸;堿.
          (2)根據(jù)烹調(diào)蔬菜前最好不用水浸,不搗碎、切薄,烹調(diào)時(shí)不要高溫煸炒,可知維生素易溶于水,受熱容易分解,故答案:受熱易分解、易溶于水.
          點(diǎn)評:要熟練掌握溶液的pH<7呈酸性;溶液的pH=7的呈中性;溶液的pH>7的呈堿性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          15、維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對它研究如下:
          (1)猜想:維生素C可能具有酸性?
          (2)實(shí)驗(yàn)方案:
          提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙.
          根據(jù)以上試劑,請你幫助他們設(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(設(shè)計(jì)出兩種方案獎(jiǎng)勵(lì)4分)

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          方案1:
          將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩
          紫色石蕊試液變紅
          方案2:
          將維生素C片溶于蒸餾水中,配成溶液,用玻璃棒蘸取少量,滴在pH試紙上
          顯示pH<7的紅色
          (3)結(jié)論:維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是(
          AC
          。
          A、金屬鎂        B、氯化鉀        C、氫氧化鈉        D、硫酸銅
          (4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
          Ⅱ取兩支盛有2ml藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
            汁液   新鮮西紅柿的汁液     放置一周的西紅柿的汁液
            滴數(shù)     12     20
          請回答下列問題:
          ①在上述兩種西紅柿中,你認(rèn)為維生素C含量高的是
          新鮮的西紅柿

          ②你從中得到的啟示是
          西紅柿等蔬菜、水果中含有的維生素C,隨著放置時(shí)間的增長含量會(huì)減少.因此,我們要盡量吃新鮮的蔬菜、水果.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、冬季又到了,我們每天應(yīng)多食用蔬菜和水果,因?yàn)樗鼈冎懈缓S生素C,維生素C又名抗壞血酸,化學(xué)式為:C6H8O6,它易溶于水,能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力.試回答:維生素C由
          3
          種元素組成,維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比mC:mH:mO=
          9:1:12(或72:8:96)
          ,維生素C的摩爾質(zhì)量為
          176g/mol
          ,0.5mol維生素C中約含有
          3×6.02×l023(或1.806×l024
          個(gè)氧原子.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.計(jì)算:
          (1)維生素C相對分子質(zhì)量為
          176
          176
          ;
          (2)現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的維生素C溶液500kg,需要25%的維生素C溶液的質(zhì)量是
          40
          40
          kg.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對它研究如下:
          (1)【猜想】維生素C可能具有酸性?
          (2)【實(shí)驗(yàn)方案】提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙.根據(jù)以上試劑,請你幫助他們設(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
          實(shí)  驗(yàn)  內(nèi)  容 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象
          方案Ⅰ
          把維生素C片研碎,溶解在水中,滴入適量的石蕊試液
          把維生素C片研碎,溶解在水中,滴入適量的石蕊試液
          石蕊試液變紅色
          石蕊試液變紅色
          方案Ⅱ
          把酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,再把研碎的維生素C片放入氫氧化鈉溶液中
          把酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中,再把研碎的維生素C片放入氫氧化鈉溶液中
          酚酞試液先變紅色,后又變成無色
          酚酞試液先變紅色,后又變成無色
          (3)【結(jié)論】維生素C具有酸性.根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是
          AC
          AC

          A、金屬鎂   B、食鹽   C、氫氧化鈉    D、硫酸銅
          (4)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時(shí)易被破壞.請你想一想如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?
          涼拌加醋
          涼拌加醋

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