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          （2009?貴陽）2009年4月27日貴陽市環(huán)保局在人民廣場舉行了關(guān)于“提倡市民使用無磷洗滌用品”的宣傳活動，貴陽市將于5月1日起全面實施“禁磷令”．這里的“磷”應(yīng)理解為（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：“禁磷令”里的“磷”不是以分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．
          解答：解：“禁磷令”里的“磷”不是以分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“磷”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
          故選D．
          點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?貴陽）某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉，為測定試樣中Na2CO3的含量，取等質(zhì)量的四份試樣與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸進行實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
          

          


          
編  號
①
②
③
④
          

          
純堿試樣的質(zhì)量/g
60
60
60
60
          

          
鹽酸的體積/mL
50
100
150
200
          

          
生成氣體的質(zhì)量/g
7.3
14.6
22
22
          （1）鹽酸的體積消耗150mL后氣體質(zhì)量不再增加，說明純堿試樣中Na2CO3
          完全
          完全
          （填“完全”或“未完全”）反應(yīng)．
          （2）該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?貴陽）化學(xué)--人類進步的關(guān)鍵．化學(xué)中物質(zhì)的多彩、符號用語的獨特、在各行業(yè)的重要作用，無不顯現(xiàn)出她的魅力、她的美．我們不但應(yīng)喜歡化學(xué)、學(xué)好化學(xué)，更應(yīng)感謝化學(xué)！請完成下列填空．
          （1）色彩：
          

          


          
物質(zhì)
銅
KMnO4
MnO2
CuSO4溶液
          

          
顏色
紅色
紫色
黑色

          藍色
          藍色
          （2）分類：
          

          


          
物質(zhì)類別
單質(zhì)

          氧化物
          氧化物
          		
酸

          堿
          堿
          		
鹽
          

          
化學(xué)式

          O2
          O2
          		
CO2
H2SO4
NaOH

          NaCl
          NaCl
          （3）符號：指出下列符號用語中“2”的意義．
          ①H2
          1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
          1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
          ，②
          +2
          C
          O
          一氧化碳中碳元素的化合價為+2價
          一氧化碳中碳元素的化合價為+2價
          ，③
          碳原子核外第一電子層有2個電子
          碳原子核外第一電子層有2個電子
          ．
          （4）用途：利用CO的
          還原性
          還原性
          性，把鐵礦石冶煉成鐵．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?貴陽）在九年級化學(xué)中用圖所示裝置可制取多種氣體，請回答下列問題．
          （1）若a中加入過氧化氫溶液，b中加入MnO2，則可制取氧氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ，反應(yīng)中MnO2的作用是
          催化作用
          催化作用
          ．
          （2）若a中加入鹽酸，b中加入石灰石，則可制取二氧化碳氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．實驗室用石灰石而不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體的原因主要是
          產(chǎn)生二氧化碳的速率太快，不易控制
          產(chǎn)生二氧化碳的速率太快，不易控制
          ．
          （3）若a中加入稀硫酸，b中加入鋅，則可制取氫氣．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
          ．實驗中可用
          排水法或向下排空氣法
          排水法或向下排空氣法
          方法收集氫氣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?貴陽）從一般到抽象可提高我們概括總結(jié)的能力．如根據(jù)化合反應(yīng)的特點，可以把化合反應(yīng)表示為   A+B→C．
          （1）用化學(xué)方程式表示一個化合反應(yīng)的實例
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          ．
          （2）有的化學(xué)反應(yīng)可表示為   A+B→C+D．下列四種基本反應(yīng)類型中，可用此式表示的是
          C D
          C D
          （填序號）．
          A、化合反應(yīng)     B、分解反應(yīng)     C、置換反應(yīng)    D、復(fù)分解反應(yīng)
          （3）在反應(yīng)  A+B→C+D 中，若A為鹽酸，則B可以有
          Fe（CuO、NaOH等）
          Fe（CuO、NaOH等）
          ．寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?貴陽）圖是某同學(xué)對蠟燭的燃燒及燃燒產(chǎn)物檢驗的探究實驗（夾持儀器未畫出）．
          （1）實驗時先點燃蠟燭．蠟燭不能自燃，說明物質(zhì)燃燒需要一定條件． 即燃燒需要的三個條件是：可燃物，助燃劑，
          溫度達到可燃物的著火點
          溫度達到可燃物的著火點
          ．蠟燭燃燒的助燃劑是
          空氣或氧氣
          空氣或氧氣
          ．
          （2）點燃蠟燭后，為證明產(chǎn)物的生成，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有
          漏斗內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁
          漏斗內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁
          ．澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
          ．
          （3）由此判斷，蠟燭中一定含有
          C、H
          C、H
          元素．
          

			
          

			
          
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