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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          實驗室用H2O2制氧氣時，沒有加MnO2，其結(jié)果是

          1. A.
            不影響放出氧氣的快慢
          2. B.
            不能產(chǎn)生氧氣
          3. C.
            反應(yīng)速度很慢，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣變少
          4. D.
            產(chǎn)生氧氣，總量不減少，但放出氧氣速度很慢
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中的作用為催化作用，用來加快反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)進行的時間，但并不改變反應(yīng)的實質(zhì)：反應(yīng)的生成物氧氣和水、生成物的質(zhì)量如氧氣的質(zhì)量等不會因之改變．
          解答：A、過氧化氫分解速度較慢，為加快分解常加入二氧化錳進行催化；因此，沒有加二氧化錳不影響放出氧氣的快慢的判斷是不正確的；
          B、過氧化氫在不加催化劑二氧化錳同樣可以分解放出氧氣，只是反應(yīng)速率較慢．因此，沒有加二氧化錳不能產(chǎn)生氧氣的判斷不正確；
          C、二氧化錳只會加快過氧化氫的分解不改變反應(yīng)結(jié)果，因此，沒有加二氧化錳只是反應(yīng)速度很慢，但不會造成分解產(chǎn)生的氧氣變少的結(jié)果．所以，反應(yīng)速度很慢H2O2分解產(chǎn)生的氧氣變少的判斷不正確；
          D、沒有加二氧化錳過氧化氫的分解速度緩慢，反應(yīng)完成后產(chǎn)生氧氣總量不變．判斷正確；
          故選D．
          點評：催化劑在變化前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變，可反復(fù)使用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．

          （1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑；
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑；

          （2）寫出下列儀器的名稱：c
          集氣瓶
          集氣瓶
          ；d
          試管
          試管
          ．
          （3）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器（填序號，下同）
          adgh
          adgh
          ．裝藥品前應(yīng)首先進行
          氣密性檢查
          氣密性檢查
          ．
          （4）實驗室里還可采用j圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．
          寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
          cdf
          cdf
          ，收集氧氣的方法還可以用
          向上排空氣
          向上排空氣
          法．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
          （1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑

          （2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）
          adgh
          adgh
          ．裝藥品前應(yīng)首先進行
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ．

          （3）實驗室里還可采用圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          此裝置中錐形瓶可用圖1的哪些儀器替代
          d或f
          d或f
          ，收集氧氣的方法還可以用
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          ．圖2發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
          CO2
          CO2
          ．
          （4）若將上述裝置的收集方法改為
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          后，還可用于實驗室制取二氧化碳氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在我校實驗室實施的揚州市2011年中考化學(xué)實驗操作考查剛剛落下帷幕．實驗考查中H2O2分解制氧氣為何不采用MnO2作催化劑？同學(xué)們?yōu)橹归_了探究．
          I、他們首先配制實驗所需的50mL、6%的H2O2溶液．
          [配制溶液]
          現(xiàn)有一瓶新購置的雙氧水，標(biāo)簽如圖所示．
          （1）若用這瓶雙氧水來配置6%的醫(yī)用雙氧水1500g，需要這種雙氧水的質(zhì)量是多少克？
          （2）另有一瓶5個月前購進的相同規(guī)格的雙氧水，經(jīng)檢測，已緩慢分解放出了9.6g氧氣，求現(xiàn)在剩余的該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          II、然后同學(xué)們又比較了各催化劑在室溫下對50mL、6%的H2O2溶液分解反應(yīng)的催化作用情況．
          [實驗記錄]各催化劑對50mL、6%的H2O2溶液分解反應(yīng)的催化作用情況（室溫22℃）
          

          


          
催化劑及用量
O2 平均產(chǎn)量
制氧所需時間
成本
反應(yīng)情況
          

          
MnO21.0g
919mL
10′03″
0.11元
分解先快后慢
          

          
10%FeCl3溶液5滴
985mL
4′50″
0.02元
均勻產(chǎn)生O2
          

          
15%CuSO4溶液5滴
955mL
4′57″
0.03元
均勻產(chǎn)生O2
          [實驗分析]由表中數(shù)據(jù)及實驗體驗可以得出，MnO2 催化分解H2O2制氧氣有兩點不足，①開始反應(yīng)速率過快，氧氣產(chǎn)生后，發(fā)生裝置內(nèi)壓強驟然增大，使用分液漏斗滴液往往受阻，收集氧氣排水或排空氣時稍微耽擱，就會有不少O2 逸失，到收集最后一瓶O2反應(yīng)變慢，耗時太長．②
          MnO2用量多，成本高
          MnO2用量多，成本高
          ．
          [提出問題]同學(xué)們認為用FeCl3溶液作催化劑效果最好．但FeCl3溶液為何能催化分解H2O2？
          [實驗猜想]已知FeCl3在水中可解離出Fe3+ 和Cl-，同學(xué)們提出以下猜想：
          甲同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
          乙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
          丙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；
          你認為最不可能的是
          甲
          甲
           同學(xué)的猜想，理由是
          過氧化氫溶液中有水
          過氧化氫溶液中有水
          ．
          同學(xué)們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究，請你仔細分析后填空：
          [實驗過程1]向盛有5mL、6% H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液，并把帶火星的木條伸入試管．
          [實驗現(xiàn)象1]無明顯現(xiàn)象．對應(yīng)結(jié)論：
          FeCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2
          FeCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2
          ．
          [實驗過程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的試管中加入少量的
          Fe（NO3）3溶液
          Fe（NO3）3溶液
          ，并再次把帶火星的木條伸入試管．
          [實驗現(xiàn)象2]
          試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃
          試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃
          ．
          對應(yīng)結(jié)論：
          起催化作用的是Fe3+
          起催化作用的是Fe3+
          ．
          [拓展研究]
          同學(xué)們還比較了FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果，他們分成甲、乙兩組，分別設(shè)計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗．（設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同）

          （1）指出儀器名稱：A
          分液漏斗
          分液漏斗
             B
          錐形瓶
          錐形瓶

          （2）寫出以FeCl3為催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （3）圖一可通過觀察
          反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢
          反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢
          來定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
          使酸根相同，排除酸根的影響因素
          使酸根相同，排除酸根的影響因素
          ，你認為藥品還可以作何改進？
          將FeCl3改為Fe2（SO4）3
          將FeCl3改為Fe2（SO4）3
          ．
          （4）檢查圖二裝置氣密性的方法是：
          關(guān)閉
          關(guān)閉
          （填“打開”或“關(guān)閉”）儀器A的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察到活塞又回到了原位，則說明裝置氣密性
          良好
          良好
          （填“良好”或“不好”）．該組同學(xué)利用圖二所示實驗需測量的數(shù)據(jù)是
          A
          A
          （填序號：A．一定時間內(nèi)收集到的氣體體積    B．收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量）．
          研究小組還對溶液濃度、溫度等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：
          用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
          

          


          
濃度
          時間（min）
          條件          		
30% H2O2
15% H2O2
5% H2O2
          

          
加入a g MnO2
0.2
0.8
2.0
          [交流討論]從上表中還能得出的結(jié)論是：
          H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大產(chǎn)生氧氣的速率越快
          H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大產(chǎn)生氧氣的速率越快
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室中常用氯酸鉀和二氧化錳受熱分解制取氧氣．
          （1）寫出該反應(yīng)的文字表達式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          （2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從圖1中選擇所需的儀器
          adgh
          adgh
          ．裝藥品前應(yīng)首先進行
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ．
          （3）寫出下列儀器名稱：c
          集氣瓶
          集氣瓶
            h
          酒精燈
          酒精燈

           
          （3）實驗室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達式：
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ，
          收集氧氣的方法還可以用
          向上排空氣集氣
          向上排空氣集氣
          法．
          （4）如果用向上排空氣法收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？
          將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了
          將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗室常見制取氧氣的方法有：
          a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；     b．加熱高錳酸鉀固體；
          c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．
          其實驗裝置如圖所示．
          （1）寫出圖中指定儀器的名稱：
          ①
          試管
          試管
          ； ③
          集氣瓶
          集氣瓶
          ．
          （2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
          b
          b
          ．
          （3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
          防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
          防止高錳酸粉末通過導(dǎo)管進入水中
          ；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
          防止水倒流進入試管，從而引起試管破裂
          防止水倒流進入試管，從而引起試管破裂
          ；
          （4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
          有氣泡逸出就收集（其他合理答案均可）
          有氣泡逸出就收集（其他合理答案均可）
          ．
          （5）如圖依次是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是：
          A
          A

          （6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：

          ①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （選填“A”或“B”）；
          ②用D收集氧氣，當(dāng)氣泡
          連續(xù)均勻冒出時
          連續(xù)均勻冒出時
          時，再開始收集；該收集方法叫
          排水法
          排水法
          ．
          

			
          

			
          
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