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        1. 【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué).

          (1)食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因?yàn)榘l(fā)生了 變化(填“物理”或“化學(xué)”).

          (2)市場(chǎng)上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是

          (3)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4).寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式

          (4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用 來(lái)區(qū)別硬水和軟水.

          (5)糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸到的三種物質(zhì).它們的共同特點(diǎn)是:①溶質(zhì)都是固體;②都是均一、穩(wěn)定的溶液;③ (答一條即可)

          (6)2015年5月31日,是世界第28個(gè)“無(wú)煙日”.吸煙有害健康.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是

          (7)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔,甚至16孔等多個(gè)品種,你認(rèn)為孔道越 (填多、少)燃燒越充分,理由是

          (8)鐵是生活中常用的金屬.如圖是某“取暖片”外包裝的圖片.該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱.

          ①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹.

          ②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是

          【答案】(1)化學(xué);(2)碘;(3)CH4+2O2CO2+2H2O;

          (4)肥皂水;(5)都是混合物;(6)CO;

          (7)多,增大可燃物與氧氣的接觸面積(或使燃燒更充分);

          (8)①H2O,O2②加快鐵生銹.

          【解析】(1)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,冒氣泡說(shuō)明有氣體生成,屬于化學(xué)變化;

          (2)碘、鈣、鐵三種元素中“鈣、鐵”都帶“钅”字旁,屬于金屬,碘帶的是“石”字旁,屬于非金屬;

          (3)寫甲烷燃燒化學(xué)方程式,注意反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,配平方法是奇偶法配平;

          (4)肥皂水遇到軟水和硬水產(chǎn)生的泡沫不一樣,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

          (5)糖水中溶質(zhì)是糖,溶劑是水;生理鹽水中溶質(zhì)是氯化鈉,溶劑是水;碘酒中溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精.所以三種溶液中溶質(zhì)都是固體,因?yàn)槎紝儆谌芤壕哂腥芤旱奶攸c(diǎn),均一、穩(wěn)定混合物;

          (6)一氧化碳有毒是因?yàn)橐谎趸寂c血紅蛋白相結(jié)合的能力,要比氧氣與血紅蛋白相結(jié)合的能力強(qiáng)好多倍,使人窒息死亡;

          (7)促進(jìn)可燃物充分燃燒的條件一般有兩個(gè):增大氧氣的濃度,增加可燃物與氧氣的接觸面積,孔越多進(jìn)入的空氣越多,可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒越充分;

          (8)①鐵生銹的條件是鐵與空氣中氧氣和水分同時(shí)接觸含有氯化鈉溶液能加速鐵生銹速度;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更深入的探究。

          說(shuō)明:下述實(shí)驗(yàn)中所用的8根鐵絲均從1根長(zhǎng)鐵絲上截取,并且長(zhǎng)度相同。

          探究1:鐵絲燃燒是否需要純氧?

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:取5根鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)記錄如下:

          V(O2)%

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          90%

          燃燒劇烈,燃燒時(shí)間長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)成功

          70%

          燃燒比90%的弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功

          65%

          燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間比70%的短,實(shí)驗(yàn)成功

          60%

          燃燒比65%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功

          55%

          難以燃燒,只是發(fā)紅

          探究2:鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?

          關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積,乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好,能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱。在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表所示,實(shí)驗(yàn)中3個(gè)集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣。

          回答下述問(wèn)題:

          (1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

          (2)通過(guò)探究1實(shí)驗(yàn),丙同學(xué)得出結(jié)論:鐵絲在氧氣中燃燒,所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%,你對(duì)他得出的結(jié)論的看法是

          (3)探究2實(shí)驗(yàn)中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是

          (4)根據(jù)探究2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為 (填“甲”或“乙”)同學(xué)說(shuō)法合理,其理由是

          (5)探究1實(shí)驗(yàn)用排水法收集氧氣時(shí),每瓶都要留存30mL水,以防止熔融物炸裂瓶底。實(shí)驗(yàn)中收集體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣時(shí),設(shè)應(yīng)向空集氣瓶中加入水的體積為x,請(qǐng)列出能求解x的計(jì)算式 (空集氣瓶容積為310mL,不考慮橡皮塞所占體積)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氯酸鉀(KClO3)可用于生產(chǎn)火柴、煙花等,工業(yè)制備的主要流程如下:

          已知:80℃時(shí),氯化鈉的溶解度為38.4g,且KCl、KClO3均易溶于水。

          (1)生產(chǎn)中所需的NaCl溶液是在80℃時(shí),按每100 g水中加入35 g NaCl配制而成,該溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。

          (2)溶液A中除NaCl外,一定存在的溶質(zhì)是________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知葡萄糖在氧氣中完全燃燒生成二氫化碳和水.僅據(jù)此結(jié)果.對(duì)葡萄糖的成分推測(cè)正確的是

          A.葡糖糖中一定含有碳、氫、氧元素

          B.葡萄糖中一定含有碳元素,可能含有氫元素

          C.葡萄糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

          D.葡萄糖中一定含有氫元素,可能含有碳元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的敘述,正確的是:

          A.該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)

          B.A、B的相對(duì)分子質(zhì)量之和,一定等于C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之和

          C.A為酸, 則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽

          D. 若C為水,則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

          (1)兩個(gè)氫原子

          (2)三氧化硫中硫顯+6價(jià)

          (3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

          (4)缺 元素患侏儒癥

          (5)2個(gè)碳酸根離子

          (6)3個(gè)亞鐵離子

          (7)含氧量最高的氧化物

          (8)鹽酸中的溶質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是:

          A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

          B.帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子,所以離子都是帶電荷的粒子

          C.酸能使石蕊溶液變紅色,所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸

          D.因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià),所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題

          (1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器②的名稱 ;

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (4)已知二氧化硫和二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì).用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(lái)(如甲圖),其原因是

          (5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

          (6)G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)進(jìn)入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(

          A.4P+5O22P2O5

          B.Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu

          C.CaCO3CaO+CO2

          D.Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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