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        1. 【題目】竹炭包(見圖)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外小組對竹炭進行初步探究。

          [提出問題]竹炭中是否含有碳元素。

          [猜想與假設(shè)]竹炭中含有碳元素

          [查閱資料]①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。

          ②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

          [設(shè)計實驗]通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物,證明竹炭中含有碳元素。所用裝置如下圖所示。

          (1)A裝置的作用為 。

          (2)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明 。

          (3)小紅認為應(yīng)在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是 。

          [初步結(jié)論]竹炭中含有碳元素。

          [拓展應(yīng)用]竹炭細密多孔,牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述正確的 。

          A可防癌抗衰老 B蟲咬、灼傷可消炎止痛

          C可除去口中異味 D可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n

          【答案】(1)吸收空氣中的水分和二氧化碳

          (2)澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,證明有CO生成

          (3)檢驗空氣中CO2已除盡,BCD

          【解析】

          試題分析:A裝置的作用為吸收空氣中的水分和二氧化碳;實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明證明有CO生成,在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是檢驗空氣中CO2已除盡。竹炭具有吸附性所以能夠清楚異味。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室模擬煉鐵原理進行實驗,得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體。現(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進行分離,并得到干燥的氣體。

          (1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長導(dǎo)管浸沒在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時,若觀察到 ,則說明整套裝置氣密性良好。

          (2)裝入藥品。C中所盛試劑X為 。

          (3)分離兩種氣體。請完成下表(實驗操作只需答出關(guān)閉和打開活塞即可)。

          實驗操作

          分離出的氣體

          (4)在實驗過程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小強在一次查閱資料時得知:二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),若二氧化碳過量,生成的碳酸鈉會繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)原理為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同學(xué)一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反應(yīng)后,低溫蒸發(fā)結(jié)晶,得到了白色固體.

          【提出問題】白色固體是什么?

          【作出猜想】

          猜想Ⅰ:只有Na2CO3;

          猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;

          猜想Ⅲ: _________

          【査閱資料】

          (1)碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

          (2)Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好

          (3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

          【設(shè)計實驗】

          取一定量的白色固體,加熱,若固體質(zhì)量不變,猜想 _________ 錯誤;若固體質(zhì)量減少,則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后, _________ 過量.

          【交流討論】

          小方認為,要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉,可將白色固體配成溶液后,直接用pH試紙測試即可作出判斷,你認為是否可行? _________ ;理由是 _________

          【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉?

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          目的/結(jié)論

          ①取白色固體適量配制成溶液.往所得溶液中滴加過量的 _________ ,充分反應(yīng)后,過濾.

          有白色沉淀生成

          除去白色固體中的

          _________

          ②取濾液,往濾液中滴入幾滴 _________

          _________

          白色固體中沒有氫氧化鈉

          【交流與反思】

          由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),所以實驗室保存氫氧化鈉一定要注意 _________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們身邊的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

          A.食醋 B.干冰 C.空氣 D.生理鹽水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是

          A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知X2O2的相對分子質(zhì)量為78,則X2CO3的相對分子質(zhì)量為

          A.23 B.98 C.100 D.106

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

          (1)P點表示t1℃時 物質(zhì)的溶解度相等。

          (2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是 。

          (3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順是 。

          (4)t1℃時A的溶解度 t2℃時A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)

          (5)t2℃時,B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組用如所示裝置研究以下兩個問題。

          【實驗1】可燃物燃燒的條件

          步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時觀察到白磷不燃燒。

          步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,

          此實驗運用對比的方法研究了可燃物燃燒的一個條件是 。

          【實驗2】濃鹽酸的性質(zhì)

          步驟1:a處放一濕潤的紫色石蕊試紙,乙中放入濃鹽酸,立即將甲倒扣在乙上。此時觀察到試紙變?yōu)榧t色。說明濃鹽酸具有的性質(zhì)為

          步驟2:將試紙取出,立即向水槽中加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,此時觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 決定元素種類的是原子的

          A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量

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          同步練習(xí)冊答案