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          （2012?十堰模擬）我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
          解答：解：A、節(jié)日的禮花是利用可燃物燃燒放出不同顏色的光，燃燒后有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確；
          B、霓虹燈是利用通電后稀有氣體發(fā)出的不同的光制成的，并沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
          C、雨后的彩虹是利用光的折射和散射，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；
          D、彩色的圖畫是用不同顏色的彩筆涂畫的，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；
          故選A．
          點評：要熟記物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?十堰模擬）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：

          （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，可選用的制取裝置是
          A、D（或A、E）
          A、D（或A、E）
          （填序號）；
          （2）硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體，通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制�。畬嶒炇抑迫×蚧瘹錃怏w可選用的裝置是
          B、D
          B、D
          （填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?十堰模擬）綠原酸（C16H18O9）具有抗菌、抗病毒等作用，被譽為“第七類營養(yǎng)素”，它可以從我市鄖西縣栽種較廣的杜仲（中藥材）中提取．請回答下列問題：
          （1）綠原酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
          32：3：24
          32：3：24
          ；
          （2）綠原酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
          40.7%
          40.7%
          ．（精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?十堰模擬）生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?十堰模擬）歸納是我們經(jīng)常用到的一種學習方法．下列化學知識歸納完全正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?十堰模擬）實驗表明氯化鐵也能對過氧化氫分解起催化作用．興趣小組為測定實驗室中一瓶久置過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：
          取68.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，向其中加入13.6g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氯化鐵溶液，靜置至質(zhì)量不再改變，同時測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          

反應(yīng)前
反應(yīng)后
          

          
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量
121.6g
120g
          請計算：（1）所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
          （2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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