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          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
          A.質(zhì)子數(shù)不同
          B.電子數(shù)不同
          C.中子數(shù)不同
          D.相對原子質(zhì)量不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。元素周期表中不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于原子的論述正確的是（）
          A.原子比分子小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
          C.原子不能分成更小微粒D.在化學(xué)反應(yīng)里原子不能再分
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是（）

          A．乳酸由三種元素組成
          B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：1：2
          C．乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
          D．；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與健康息息相關(guān)，下列說法正確的是
          A.攝入足量的鈣預(yù)防骨質(zhì)疏松
          B.缺乏維生素A會引起壞血病
          C.工業(yè)用鹽可代替食鹽用于烹調(diào)
          D.必需微量元素只能用藥物補充
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中，正確的是
          A.分離液態(tài)空氣獲得氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化
          B.魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水
          C.帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說明氧氣具有可燃性
          D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今天是學(xué)校實驗室的開放日，某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：

          藥品：高錳酸鉀 過氧化氫溶液 二氧化錳
          （1）出標(biāo)有序號的儀器名稱：①②
          （2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是 ， 反應(yīng)的符號表達式為 ， 如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用檢驗。
          （3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是 ， 該建議的合理之處。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。小花說“可以嘗一嘗”。対于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的
          A. 提出假設(shè)B. 收集證據(jù)C. 實驗D. 作出結(jié)論
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國已經(jīng)自主研發(fā)出氫動力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內(nèi)部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng)，生成水并產(chǎn)生電能．
          （1）工作原理中涉及的化學(xué)方程式為 ．
          （2）硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料，請將下列化學(xué)方程式補充完整： LiBH4+2LiNH2  Li3BN2+↑
          （3）人在缺氧、低氧或無氧環(huán)境下需要氧氣，此時氧氣的作用是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：下列推理中正確的是（）
          X
          Y
          Z
          Q
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g
          20
          80
          2
          21
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g
          4
          待測
          38
          65
          A.反應(yīng)后物質(zhì)Y的質(zhì)量為16g B.反應(yīng)中Z可能是催化劑 
          C.參加反應(yīng)的物質(zhì)X與Y的質(zhì)量之比為1:3
          D.若Z和Q的相對分子質(zhì)量分別是18和44，則他們的化學(xué)計量數(shù)之比是
          

			
          

			
          
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