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          【題目】歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法,下面是某同學總結(jié)出的結(jié)論,請你舉出一個實例否定他的觀點(要求用化學式或化學方程式表示)。
          序號
          錯誤結(jié)論
          否定實例
          例:
          常溫下金屬都是固體
          Hg
          (1)
          含碳元素的化合物都是有機物
          _____________________。
          (2)
          復(fù)分解反應(yīng)一定都有沉淀生成
          _____________________。
          (3)
          與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
          _____________________。
          (4)
          含氧元素的化合物一定是氧化物
          _____________________。
          (5)
          有單質(zhì)參加的化學反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
          _____________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】H2CO3(其他合理答案均可)  (其他合理答案均可) Na2CO3(其他合理答案均可) HNO3(其他合 理答案均可)  (其他合理答案均可) 
          【解析】
          (1) 含有碳元素的化合物不一定是有機物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，如CO（CO2、H2CO3、CaCO3合理即可）等，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；
          (2) 復(fù)分解反應(yīng)不一定都有沉淀生成，也可以有水生成或氣體放出，例如 (其他合理答案均可)；
          (3) 與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，例如Na2CO3(其他合理答案均可)；
          (4) 含有氧元素的化合物不都是氧化物，例如HNO3 (其他合理答案均可)；
          (5) 有單質(zhì)參加的化學反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如 (其他合理答案均可)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計了下列實驗。
          （1）裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____，說明CO2具有的性質(zhì)是_____。
          （2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現(xiàn)象是_____。
          （3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。
          （4）僅由上述實驗（3）能否得出二氧化碳與水反應(yīng)的結(jié)論（填能或否）_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
          A. 圖①,用氯酸鉀制取氧氣
          B. 圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸
          C. 圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
          D. 圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“化學棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種物質(zhì)；②吃子：所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃：前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時，則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案。
          （1）其中能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>_____。
          （2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為_____。
          （3）實驗結(jié)束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有_____生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色。
          （4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
          （5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白：
          實驗內(nèi)容
          預(yù)測現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置
          ①若有白色沉淀，溶液呈無色
          物質(zhì)是碳酸鈉
          ②若無沉淀生成，溶液呈紅色
          物質(zhì)是氫氧化鈣
          ③若有白色沉淀，溶液呈紅色
          ___________________
          （6）乙同學認為甲同學第②步驗證的結(jié)論不嚴密，原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小東同學用圖表對所學知識進行分類，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯誤的是
          選項
          甲
          乙
          丙
          丁
          A
          堿
          燒堿
          氫氧化鉀
          純堿
          B
          合成材料
          塑料
          合成纖維
          合成橡膠
          C
          有機物
          甲烷
          乙醇
          碳酸
          D
          化石燃料
          石油
          煤
          酒精
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通，建造港珠澳大橋需要鋁合金等大量金屬材料，結(jié)合所學化學知識回答有關(guān)問題
          (1)鋁既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。將鋁片加人氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：，在此反應(yīng)中X的化學式為_________，生成物NaAlO2中鋁元素的化合價為___________。
          (2)鋁鐵、銅是生活中常見金屬，利用下列各組試劑，能驗證三種金屬活動性順序的是__________。
          A Al、Cu、FeSO4溶液
          B Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液
          C Al、Fe、Cu、稀鹽酸
          D Cu、Al（NO3）3溶液、Fe（NO3）2溶液
          (3)鎂、鋁都是一種常見的金屬，中學化學中經(jīng)常使用鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物進行實驗。小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。
          ①在0~t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是 _______________________；
          ②在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸變緩，直到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余，t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度變緩的原因是____________________________________；
          ③向MgO與過量的鹽酸反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液時，剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀［Mg（OH）2］，隨著氫氧化鈉溶液的加入，逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請回答剛開始沒有出現(xiàn)白色沉淀的原因是___________________（用化學方程式表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，這些物質(zhì)均由碳、氫兩種元素組成。某化學興趣小組的同學對液化石油氣的燃燒產(chǎn)物進行了如下探究。
          [作出猜想]液化石油氣的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。
          [實驗驗證] （1）將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，證明有水生成。
          （2）將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產(chǎn)生的火焰上方，一段時間后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注人澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明有_____生成。
          [交流討論]生活中我們常常看到用液化石油氣做飯后鍋底有不少黑色物質(zhì)，經(jīng)分析，同學們一致認為黑色物質(zhì)是液化石油氣不充分燃燒生成的_____。由此他們猜想液化石油氣燃燒后還可能生成一氧化碳。
          [實驗分析]（1）將液化石油氣燃燒生成的氣體依次通過如圖所示裝置，B裝置的作用是_____。
          （2）觀察到D中黑色粉末變成紅色，E中澄清石灰水變渾濁，說明液化石油氣燃燒時有一氧化碳生成，請寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。
          [拓展延伸]從環(huán)保角度看，該裝 置存在明顯的缺陷，改進方法是_____。
          [反思提高]含碳燃料不充分燃燒會生成氧化碳等物質(zhì)，浪費資源且污染環(huán)境。為使含碳燃料充分燃燒，應(yīng)采取的措施是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用元素符號或化學式等化學用語填空。
          (1)常溫下,呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是__________________________________________。
          (2)鉛筆芯中沒有鉛,其主要成分是__________________________________________。
          (3)天然氣已經(jīng)走進珠城千萬家,天然氣的主要成分是__________________________________。
          (4)過氧化氫中的-1價的氧元素__________________________________________。
          (5)食鹽的主要成份氯化鈉,構(gòu)成它的兩種離子____________________________________。
          

			
          

			
          
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