Question

電解水實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成．甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)電解水后液體的酸堿性進(jìn)行探究．

[提出問題]電解水后的液體一定呈中性嗎？

]查閱資料]

下圖所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)；硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，硫酸鈉溶液呈中性．

[實(shí)驗(yàn)與討論]

三位同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，點(diǎn)解一段時(shí)間后，斷開電源．

實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液任為無(wú)色，乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近的溶液，pH小于7．

說(shuō)明試管①電極附近的溶液呈性，管②附近的溶液呈_______(選填“酸”、“堿”或“中”)性．

(2)甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按圖所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失．

乙同學(xué)、丙同學(xué)將試驗(yàn)后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失．

經(jīng)討論與分析，乙、丙同學(xué)的試驗(yàn)中溶液的紅色不消失，原因可能是酸_______．

(3)甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實(shí)驗(yàn)的燒杯中，觀察現(xiàn)象：

甲同學(xué)的溶液仍為無(wú)色．

乙同學(xué)的溶液中紅色仍不消失．

丙同學(xué)的溶液中紅色_______．

(4)甲、乙、丙同學(xué)分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)用_______來(lái)測(cè)定溶液，原因是________．

乙同學(xué)向溶液中滴加________，使溶液中紅色剛好褪去．因?yàn)樵斐?3)中溶液的紅色仍不消失的原因是________．

[解釋與結(jié)論]

用硫酸鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性時(shí)，點(diǎn)解后溶液混合均勻，呈中性．

[交流與反思]

甲同學(xué)取55 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了5 g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______．

甲同學(xué)的老師上課時(shí)用NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，點(diǎn)解后溶液的堿性________．

乙同學(xué)的老師上課時(shí)用H₂SO₄增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，點(diǎn)解后溶液的酸性________．

Answer 1

答案：
解析：

[實(shí)驗(yàn)與探討](1)堿　酸 　　(2)不足(或酸液殘留在管壁上等) 　　(3)恰好褪去(或立即消失) 　　(4)pH試紙　實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的溶液變?yōu)闊o(wú)色，可能呈中性，也可能因酸過量而呈酸性，故用pH試紙來(lái)確認(rèn)． 　　稀硫酸(或酸) 　　乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近溶液時(shí)消耗了少量酸 　　[交流與反思]2.2％　增強(qiáng)　增強(qiáng)