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        1. 以下反應(yīng)中.有一種元素從+2價變?yōu)?價的是( )
          A.S+O2SO2
          B.2Mg+O22MgO
          C.CuO+H2Cu+H2O
          D.2H2O2H2↑+O2
          【答案】分析:根據(jù)各選項(xiàng)中的元素化合價的變化進(jìn)行分析.
          解答:解:在一般化合物中,氧元素為-2價,氫元素為+1價.同時根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零進(jìn)行計(jì)算各元素的化合價.
          A、硫元素從0價變成+4價,氧元素從0價變成-2價,故A錯誤;
          B、鎂元素從0價變成+2價,氧元素從0價變成-2價,故B錯誤;
          C、銅元素從+2價變成0價,氫元素從0價變成+1價,氧元素化合價不變,故C正確;
          D、氫元素從+1價變成0價,氧元素從-2價變成0價,故D錯誤.
          故選C.
          點(diǎn)評:在解此類題時,首先分析選項(xiàng)中元素化合價的改變數(shù)據(jù),然后結(jié)合題中的要求進(jìn)分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水的意識.
          (1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面.達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味     c.水應(yīng)澄清透明     d.不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個指標(biāo)可以利用
           
          的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、
           
          過程而達(dá)到.
          ③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
           

          (2)在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.
          根據(jù)如圖所示關(guān)系,回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
           
          、D
           
          、E
           

          ②寫出反應(yīng)b的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式
           
          河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
            良好
          一般
          劣Ⅴ 總磷、氨(NH3 )氮等 較差
          (3)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
          ①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、
           
          、
           
          等 (寫出兩種元素符號即可).
          精英家教網(wǎng)
          ②請你舉出一種防止水體污染的措施:
           

          ③氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個如如圖所示的大型戶外廣告.
          根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
          Ⅰ.小明同學(xué)通過計(jì)算判斷該廣告屬虛假廣告,其理由是
           

          Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

          Ⅲ.列式計(jì)算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當(dāng)?
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          23、據(jù)公安部消防局統(tǒng)計(jì):去年1至10月份,全國共發(fā)生火災(zāi)11萬起,死亡1123人,直接財(cái)產(chǎn)損失12.5億元.可見每個人都應(yīng)該了解消防知識,增強(qiáng)消防安全意識.
          (1)下列標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是
          ①③④
          .(填序號)

          (2)在家中使用天然氣時,為安全起見,應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報警器.報警器安裝位置正確的是圖
          A
           (填A(yù)或B).如果報警器顯示漏氣,下列應(yīng)急措施可行的有
          ①②
           (填序號). ①關(guān)閉氣源閥門、诖蜷_門窗、哿⒓创蜷_抽油煙機(jī)
          (3)了解滅火劑,才能正確選擇和使用滅火器.1211滅火劑主要成分的化學(xué)式為CF2ClBr,這類滅火劑的命名方法是按碳、氟(F)、氯、溴(Br)四種元素的原子個數(shù)排列的(0表示該滅火劑的組成中不含此元素),如CF3Br命名為1301,推測1202滅火劑的化學(xué)式為
          CF2Br2
          .泡沫滅火器中的發(fā)泡劑通常用硫酸鋁和碳酸氫鈉作為發(fā)泡劑,兩者的水溶液接觸生成氫氧化鋁沉淀、硫酸鈉和大量二氧化碳?xì)馀,該反?yīng)的化學(xué)方程式為
          Al2(SO43+6NaHCO3=2Al(OH)3↓+3Na2SO4+6CO2

          請寫出一種滅火的原理或方法
          降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下,隔絕空氣(氧氣)等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          24、CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料.某種大理石除主要成分為CaCO3外,還有少量的硫化物.小茜和小明同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),分別開展以下探究,請你參與探究并回答相關(guān)問題.
          【查閱資料】
          資料一:已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCI=CO2↑+H2O+CaCl2可自發(fā)進(jìn)行.在常溫下,測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:

          表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是
          D
          (填字母).
          A、H2SO4+2NaHCO3=2NaCl+2H2O+2CO2↑    B、2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
          C、CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO     D、H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
          資料二:常見干燥劑有①濃硫酸②元水氯化鈣③堿石灰④生石灰⑤五氧化二磷
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          小茜同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計(jì)了如下裝置,請你分析:

          (1)制備的CO2氣體中,可能含有的雜質(zhì)是
          HCl、H2S、和水蒸氣
          ;
          (2)上述裝置中,A是
          硫酸銅
          溶液,NaHCO3溶液可以吸收
          HCl、H2S等酸性氣體
          ;
          (3)上述裝置中,B物質(zhì)的名稱可能是
          無水氯化鈣
          ;
          (4)用這個實(shí)驗(yàn)得到的氣體測定CO2的相對分子質(zhì)量,如果B物質(zhì)失效,測定結(jié)果
          偏低
           (填“偏高“、“偏低“或“不受影響“);
          (5)小明同學(xué)為了計(jì)算這種大理石中含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn):

          小明同學(xué)通過分析計(jì)算,得出結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g.大理石樣品純度為83.3%.請你評價他的結(jié)論是否正確
          錯誤
          (填“正確“或“錯誤“),并簡述理由
          大理石中含有硫化物,硫化物與鹽酸反應(yīng)會生成硫化氫氣體逸出,把生成的氣體全部作為二氧化碳,使碳酸鈣質(zhì)量偏大,造成質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要加熱時,我們經(jīng)常用火柴去點(diǎn)燃酒精燈,你可能注意到了以下有趣的現(xiàn)象:燃著的火柴,當(dāng)火柴頭向下時,火柴能較好地燃燒,而當(dāng)火柴頭向上時,過一會兒,火柴就會熄滅.請解釋其原因.
          當(dāng)火柴頭向下時,
          火柴燃燒放出的熱量,能給火柴梗加熱使其達(dá)到著火點(diǎn),所以火柴能較好地燃燒;
          火柴燃燒放出的熱量,能給火柴梗加熱使其達(dá)到著火點(diǎn),所以火柴能較好地燃燒;

          當(dāng)火柴頭向上時,
          火柴燃燒放出的熱量,不能給火柴梗加熱,達(dá)不到著火點(diǎn),火柴就會熄滅
          火柴燃燒放出的熱量,不能給火柴梗加熱,達(dá)不到著火點(diǎn),火柴就會熄滅

          (2)如發(fā)生氯氣泄漏會污染空氣,為了測定被污染的空氣中氯氣的含量,某校化學(xué)課外活動小組設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置:檢查裝置的氣密性時,在試管中裝入適量水(保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中),然后
          向外輕輕拉動注射器的活塞
          向外輕輕拉動注射器的活塞
          (填寫操作方法),若看到
          浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
          浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
          (填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則證明該裝置的氣密性良好.

          (3)A物質(zhì)是從某地剛出土文物上刮下來的固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)證明它有圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,F(xiàn)是一種用途十分廣泛的銀白色金屬,G是一種黑色的化合物,D、E、F、H均為單質(zhì),據(jù)研究I氣體是造成溫室效應(yīng)的“元兇”之一.
          ①組成A的元素有
          Fe、H、O
          Fe、H、O

          ②寫出G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          Fe3O4+2C
           高溫 
          .
           
          3Fe+2CO2
          Fe3O4+2C
           高溫 
          .
           
          3Fe+2CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          在我校實(shí)驗(yàn)室實(shí)施的揚(yáng)州市2011年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查剛剛落下帷幕.實(shí)驗(yàn)考查中H2O2分解制氧氣為何不采用MnO2作催化劑?同學(xué)們?yōu)橹归_了探究.
          I、他們首先配制實(shí)驗(yàn)所需的50mL、6%的H2O2溶液.
          [配制溶液]
          現(xiàn)有一瓶新購置的雙氧水,標(biāo)簽如圖所示.
          (1)若用這瓶雙氧水來配置6%的醫(yī)用雙氧水1500g,需要這種雙氧水的質(zhì)量是多少克?
          (2)另有一瓶5個月前購進(jìn)的相同規(guī)格的雙氧水,經(jīng)檢測,已緩慢分解放出了9.6g氧氣,求現(xiàn)在剩余的該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          II、然后同學(xué)們又比較了各催化劑在室溫下對50mL、6%的H2O2溶液分解反應(yīng)的催化作用情況.
          [實(shí)驗(yàn)記錄]各催化劑對50mL、6%的H2O2溶液分解反應(yīng)的催化作用情況(室溫22℃)
          催化劑及用量 O2 平均產(chǎn)量 制氧所需時間 成本 反應(yīng)情況
          MnO21.0g 919mL 10′03″ 0.11元 分解先快后慢
          10%FeCl3溶液5滴 985mL 4′50″ 0.02元 均勻產(chǎn)生O2
          15%CuSO4溶液5滴 955mL 4′57″ 0.03元 均勻產(chǎn)生O2
          [實(shí)驗(yàn)分析]由表中數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)可以得出,MnO2 催化分解H2O2制氧氣有兩點(diǎn)不足,①開始反應(yīng)速率過快,氧氣產(chǎn)生后,發(fā)生裝置內(nèi)壓強(qiáng)驟然增大,使用分液漏斗滴液往往受阻,收集氧氣排水或排空氣時稍微耽擱,就會有不少O2 逸失,到收集最后一瓶O2反應(yīng)變慢,耗時太長.②
          MnO2用量多,成本高
          MnO2用量多,成本高

          [提出問題]同學(xué)們認(rèn)為用FeCl3溶液作催化劑效果最好.但FeCl3溶液為何能催化分解H2O2?
          [實(shí)驗(yàn)猜想]已知FeCl3在水中可解離出Fe3+ 和Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:
          甲同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
          乙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;
          丙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
          你認(rèn)為最不可能的是
           同學(xué)的猜想,理由是
          過氧化氫溶液中有水
          過氧化氫溶液中有水

          同學(xué)們對余下的兩個猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,請你仔細(xì)分析后填空:
          [實(shí)驗(yàn)過程1]向盛有5mL、6% H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管.
          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1]無明顯現(xiàn)象.對應(yīng)結(jié)論:
          FeCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2
          FeCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2

          [實(shí)驗(yàn)過程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的試管中加入少量的
          Fe(NO33溶液
          Fe(NO33溶液
          ,并再次把帶火星的木條伸入試管.
          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2]
          試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
          試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃

          對應(yīng)結(jié)論:
          起催化作用的是Fe3+
          起催化作用的是Fe3+

          [拓展研究]
          同學(xué)們還比較了FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果,他們分成甲、乙兩組,分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).(設(shè)兩種鹽溶液的濃度等條件相同)

          (1)指出儀器名稱:A
          分液漏斗
          分液漏斗
             B
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)寫出以FeCl3為催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           FeCl3 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)圖一可通過觀察
          反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢
          反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢
          來定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是
          使酸根相同,排除酸根的影響因素
          使酸根相同,排除酸根的影響因素
          ,你認(rèn)為藥品還可以作何改進(jìn)?
          將FeCl3改為Fe2(SO43
          將FeCl3改為Fe2(SO43

          (4)檢查圖二裝置氣密性的方法是:
          關(guān)閉
          關(guān)閉
          (填“打開”或“關(guān)閉”)儀器A的活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察到活塞又回到了原位,則說明裝置氣密性
          良好
          良好
          (填“良好”或“不好”).該組同學(xué)利用圖二所示實(shí)驗(yàn)需測量的數(shù)據(jù)是
          A
          A
          (填序號:A.一定時間內(nèi)收集到的氣體體積    B.收集一定體積的氣體所需雙氧水的質(zhì)量).
          研究小組還對溶液濃度、溫度等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
          濃度
          時間(min)
          條件
          30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
          加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
          [交流討論]從上表中還能得出的結(jié)論是:
          H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大產(chǎn)生氧氣的速率越快
          H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大產(chǎn)生氧氣的速率越快

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