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        1. 下列反應(yīng)有水和二氧化碳生成的是


          1. A.
            石蠟燃燒
          2. B.
            一氧化碳燃燒
          3. C.
            氫氣燃燒
          4. D.
            銅綠受熱分解
          AD
          分析:根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,找出生成物中有水和二氧化碳生成的物質(zhì).
          解答:A、石蠟燃燒生成了水和二氧化碳.故A符合題意;
          B、一氧化碳燃燒生成了二氧化碳.故B不符合題意;
          C、氫氣燃燒生成了水.故C不符合題意;
          D、銅綠受熱分解生成了氧化銅、水和二氧化碳,故D符合題意.
          故選AD.
          點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)單,了解常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
           
          、b
           
          ;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:
           
          ,其中二氧化錳起
           
          作用,反應(yīng)完成后要回收二氧化錳,可用
           
          (填一種操作名稱)的方法.
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
           

          (4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
           

          (5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           

          (6)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:
          精英家教網(wǎng)
          ①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
           
          (選填“甲”或“乙”);
          ②若用丙裝置進(jìn)行排水法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
           
          (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
          ③將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中
           
          ,然后進(jìn)行燃燒,其燃燒的化學(xué)表達(dá)式為:
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小朱和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
           
           

          (2)他想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
           
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
           
          .加藥品前應(yīng)先檢查裝置的
           
          ,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為
           

          (3)小黃選用B和C裝置也可制取氧氣,他用到了過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的
           
          都沒(méi)有發(fā)生變化,我們把二氧化錳叫做
           
          ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字或符號(hào)表達(dá)式
           

          (4)過(guò)去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺(jué),結(jié)果卻聞到刺激
          性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).
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          現(xiàn)行教材已改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?(至少答兩點(diǎn))①
           
          ;②
           
          ;
          (5)小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣,準(zhǔn)備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),他在瓶底都加了少量水,請(qǐng)你來(lái)想一想,加水的目的分別是什么?
           
          ;
           

          (6)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用E裝置收集,這說(shuō)明氫氣的密度比空氣
           
          ,由于氫氣難溶于水,所以它還可以用
           
          裝置收集.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ;②
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;③
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)A裝置圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
          試管口應(yīng)該略向下傾斜
          試管口應(yīng)該略向下傾斜

          用酒精燈的外焰加熱
          用酒精燈的外焰加熱

          上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
          (3)在實(shí)驗(yàn)室中若選用C裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應(yīng)較為劇烈,為減緩反應(yīng)速率,可以采取的措施是
          將長(zhǎng)頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
          將長(zhǎng)頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
          .請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          .對(duì)此實(shí)驗(yàn),讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問(wèn)題:
          問(wèn)題①:催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響?
          我的實(shí)驗(yàn)方案是:每次均用30mL10%的過(guò)氧化氫溶液,采用不同質(zhì)量的二氧化錳粉末作催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他條件均相同)
          實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
          二氧化錳粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
          所用時(shí)間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
          請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答:二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響,如果有,怎樣影響?
          在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快,當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應(yīng)速率不再增大
          在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應(yīng)越快,當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應(yīng)速率不再增大

          問(wèn)題②:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率?請(qǐng)寫(xiě)出你的一個(gè)猜想
          二氧化錳顆粒大小
          二氧化錳顆粒大小

          (4)在實(shí)驗(yàn)室中若選用A裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          .若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿氧氣的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣收集滿了
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣收集滿了
          .若用裝置F收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,原因是
          未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)就收集氣體
          未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)就收集氣體
          ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆裝置,要先
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          ,后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,這樣做的理由是
          為了防止水槽中的水倒吸入試管中
          為了防止水槽中的水倒吸入試管中

          (5)裝置B、C都可以用來(lái)制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
          可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始或停止
          可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始或停止
          ,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

          (6)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體.實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B或C
          B或C
          ,若收集裝置選用G,則硫化氫氣體應(yīng)從
          a
          a
          (填“a”或“b”)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2014?長(zhǎng)寧區(qū)一模)同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展.

          Ⅰ、知識(shí)總結(jié):
          【反應(yīng)原理】
          用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為
          2KClO3
             △   
          .
          MnO2
          2KCl+O2
          2KClO3
             △   
          .
          MnO2
          2KCl+O2
          ,用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          【氣體制備】
          氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為
          A
          A
          (填編號(hào),下同),用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是
          C裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          C裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是
          E
          E
          ,選擇的理由
          CO2的密度比空氣密度大
          CO2的密度比空氣密度大

          【實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:
          ①加熱               ②裝藥品并固定儀器      ③檢查裝置的氣密性
          ④用排水法收集氧氣   ⑤停止加熱              ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
          正確的操作順序是
          ③②①④⑥⑤
          ③②①④⑥⑤
          ;
          A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
          防止冷凝水倒流,炸裂試管底部.
          防止冷凝水倒流,炸裂試管底部.
          ;用排水法收集氧氣,開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是
          有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時(shí)
          有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時(shí)

          【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅

          【氣體檢驗(yàn)】檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是
          將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),看是否復(fù)燃
          將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),看是否復(fù)燃

          Ⅱ、知識(shí)拓展
          請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
          b
          b
          (口進(jìn)入(填“a”或“b”);儀器c的名稱是
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管

          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
          圖2
          圖2
          裝置(填裝置序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?閘北區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

          ①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          ②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的
          A
          A
          C或E
          C或E
          (填字母編號(hào),下同)進(jìn)行組裝.要從完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i,需通過(guò)溶解、
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          、洗滌、烘干等實(shí)驗(yàn)操作完成.
          ③氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)通過(guò)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          D
          D

          ④如右圖所示,小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
          酚酞試液變紅
          酚酞試液變紅
          、
          集氣瓶?jī)?nèi)有紅色液體進(jìn)入
          集氣瓶?jī)?nèi)有紅色液體進(jìn)入

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