Question

【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

（1）制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到制得的CO2有些刺激性氣味，于是乙同學(xué)對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。

（乙同學(xué)的猜想）甲同學(xué)用的鹽酸濃度大或者產(chǎn)生氣體流速大導(dǎo)致氯化氫逸出。

甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真設(shè)計(jì)、反復(fù)思考，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來解決乙同學(xué)的疑問：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)裝置如下（兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸及紫色石蕊溶液與上圖中所用的鹽酸和石蕊溶液一樣，且酸的體積和石蕊的體積都相同，夾持裝置已略去）。

實(shí)驗(yàn)1	實(shí)驗(yàn)2
紫色石蕊試液變紅	紫色石蕊試液無變化

（實(shí)驗(yàn)解釋）

①乙同學(xué)進(jìn)行猜想與假設(shè)的依據(jù)是_____。

②老師提示如果用實(shí)驗(yàn)1制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，需要在兩個(gè)試管之間增加裝置。該裝置的作用是_____，該裝置中盛放的藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。

③實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是_____。

（3）上圖的C裝置是想驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程中看到瓶內(nèi)不斷有氣泡產(chǎn)出，但溶液始終沒有明顯變化，所以得不到正確的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師把A試管中的液體全部倒入C瓶，發(fā)現(xiàn)開始有氣泡產(chǎn)生，后來產(chǎn)生白色沉淀。產(chǎn)生沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。由此間接證明了二氧化碳能與氫氧化鈉能反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）二氧化碳能與水、氫氧化鈉反應(yīng)。

（反思）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳只能用稀鹽酸，用濃鹽酸的后果是_____。

Answer 1

【答案】CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 濃鹽酸具有揮發(fā)性（或氯化氫氣體具有刺激性氣味） 除去氯化氫氣體 既能除去氯化氫氣體又不產(chǎn)生其他有干擾性的氣體，且不和二氧化碳反應(yīng) 產(chǎn)生的二氧化碳有刺激性氣味與氣體的流速無關(guān)（或鹽酸的揮發(fā)與氣體的流速無關(guān)） Na2CO3+CaCl2＝2NaCl+CaCO3↓ 得到的二氧化碳不純

【解析】

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉。

（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為

。

（2）①乙同學(xué)進(jìn)行猜想與假設(shè)的依據(jù)是濃鹽酸具有揮發(fā)性（或氯化氫氣體具有刺激性氣味）。

②了為防止揮發(fā)出來的氯化氫氣體干擾二氧化碳的檢驗(yàn)，應(yīng)該需要在兩個(gè)試管之間增加一個(gè)既能除去氯化氫氣體又不產(chǎn)生其他有干擾性的氣體，且不和二氧化碳反應(yīng)的裝置。

③通過實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象可以提出如下結(jié)論：產(chǎn)生的二氧化碳有刺激性氣味與氣體的流速無關(guān)（或鹽酸的揮發(fā)與氣體的流速無關(guān)）。

（3）碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉，化學(xué)方程式為。

[反思]因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，使得到的二氧化碳不純。