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          【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是 （ ）
          A. 金剛石 B. 氯化鈉 C. 二氧化碳 D. 銅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、金剛石是由原子直接構(gòu)成的，故不符合題意；
          B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的離子型化合物，故不符合題意；
          C、二氧化碳是由分子構(gòu)成的，故符合題意；
          D、銅是由原子直接構(gòu)成的，故不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于純凈物的是( )
          A. 糖水 B. 大理石 C. 加碘食鹽 D. 五氧化二磷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于單質(zhì)的是
          A. 四氧化三鐵 B. 氯化鉀 C. 高錳酸鉀 D. 液氮
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 俗名苛性鈉、火堿或燒堿
          B. 易溶于水，溶于水時(shí)吸收大量的熱
          C. 氫氧化鈉固體露置在空氣中容易變質(zhì)
          D. 是重要的化工原料廣泛用于肥皂、紡織、印刷等工業(yè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室一般用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。小明用此法制取氫氣時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：制得的氫氣有刺激性氣味。
          提出問(wèn)題：氣味是哪來(lái)的？
          查閱資料：鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Zn + H2SO4  ZnSO4 + SO2↑+ H2O
          SO2無(wú)色有刺激性氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，且能使品紅溶液退色。
          猜想與假設(shè)：可能是硫酸的濃度過(guò)高，產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小明試設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，用于探究活動(dòng)。

          探究1：小明將發(fā)生裝置與C、E連接，用1：2、1：3、1：4等不同濃度的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（溫馨提示：上述比值是稀釋濃硫酸時(shí)，濃硫酸與水的體積比）回答下列問(wèn)題：
          （1）C應(yīng)連接的發(fā)生裝置是。
          （2）利用該組實(shí)驗(yàn)探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關(guān)系，小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是。
          （3）小明的該設(shè)計(jì)中，應(yīng)該還有后續(xù)裝置，其作用是。
          （4）探究2：探究SO2的體積含量。
          小明想用C裝置中測(cè)定收集到的氣體中SO2的體積含量。應(yīng)進(jìn)行的操作是。計(jì)算二氧化硫含量的方法是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】誤食重金屬鹽或甲醛溶液后，應(yīng)采取的急救措施是 ( )
          ①注射大量生理鹽水 ②喝牛奶 ③喝蛋清 ④用生理鹽水灌腸洗胃
          A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“環(huán)�！钡墓蚕韱诬囈殉蔀楹芏嗳顺鲂械倪x擇。
          （1）“節(jié)約碳排量”倡導(dǎo)較低溫室氣體排放的生活方式。溫室氣體主要指的是______。
          （2）再舉出1種“低碳”的生活方式：______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）水中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為。
          （2）請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 反應(yīng)類型是 ， 該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是 ， 上述過(guò)程中的MnO2用作劑。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列處理事故的方法中不正確的是（ ）
          A. 炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
          B. 家用電器著火，用水撲滅
          C. 圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅
          D. 廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
          

			
          

			
          
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