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        1. 我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖.
          (1)實驗時,燃燒匙里的紅磷為什么要過量?______.
          (2)液面上升大約______;
          (3)用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:______,______.
          (4)這個實驗除了可以得出氧氣所占空氣體積分數(shù)的結論外,還可以得出氮氣的哪兩條性質(zhì)?______、______.
          (5)若將紅磷換成碳粉,則實驗應怎樣改進可得到準確的結果?______.

          解:(1)該實驗是為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù),所以需將集氣瓶內(nèi)的氧氣充分消耗掉,所以紅磷要過量;
          (2)紅磷燃燒消耗氧氣,集氣瓶內(nèi)壓強減小,外界氣壓將水沿導管壓入集氣瓶,倒流入水的體積等于減少的氧氣的體積,大約占集氣瓶體積的
          (3)裝置漏氣會使瓶內(nèi)氣體減少的少,水倒流入瓶內(nèi)的就少;紅磷量不足,沒有將氧氣完全消耗;
          (4)水倒流入集氣瓶中的體積只有,若氮氣易溶于水,則倒流入瓶內(nèi)的水幾乎會充滿整個集氣瓶,因此氮氣是難溶于水的;紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮氣不燃燒不支持燃燒,其化學性質(zhì)不活潑.
          (5)木炭燃燒消耗了氧氣,同時生成了二氧化碳氣體,瓶內(nèi)氣壓基本不變,水不倒流,若將生成的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收掉,則水還會倒流,因此可預先在瓶內(nèi)盛放少量氫氧化鈉溶液來吸收生成的二氧化碳;
          故答案為:(1)使集氣瓶中的氧氣充分耗盡.
          (2);
          (3)裝置漏氣,紅磷量不足.
          (4)難溶于水、不燃燒不支持燃燒.
          (5)預先在集氣瓶內(nèi)盛入少量氫氧化鈉溶液.
          分析:本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結論.因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應.保證本實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).
          點評:本題考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結論的評價等,要認真把握.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,細鐵絲前端系一根火柴,其作用是
          引燃
          引燃
          ;實驗中可觀察到的是
          劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
          劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
          ;集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水,原因是
          防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
          防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
          ;寫出該反應的文字表達式
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵

          (2)我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.請回答問題:
          ①實驗時,燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是
          使氧氣完全反應
          使氧氣完全反應
          ;
          ②由這個實驗可以得出的結論是
          空氣中氧氣體積約占1/5
          空氣中氧氣體積約占1/5
          ;
          ③由此實驗得出有關氮氣化學性質(zhì)有
          不燃燒、不支持燃燒
          不燃燒、不支持燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖.
          (1)實驗時,燃燒匙里的紅磷為什么要過量?
          使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
          使集氣瓶中的氧氣充分耗盡

          (2)液面上升大約
          1
          5
          1
          5
          ;
          (3)用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          ,
          紅磷量不足
          紅磷量不足

          (4)這個實驗除了可以得出氧氣所占空氣體積分數(shù)的結論外,還可以得出氮氣的哪兩條性質(zhì)?
          難溶于水
          難溶于水
          、
          不燃燒不支持燃燒
          不燃燒不支持燃燒

          (5)若將紅磷換成碳粉,則實驗應怎樣改進可得到準確的結果?
          預先在集氣瓶內(nèi)盛入少量氫氧化鈉溶液
          預先在集氣瓶內(nèi)盛入少量氫氧化鈉溶液

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          (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,細鐵絲前端系一根火柴,其作用是    ;實驗中可觀察到的是    ;集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水,原因是    ;寫出該反應的文字表達式   
          (2)我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.請回答問題:
          ①實驗時,燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是    ;
          ②由這個實驗可以得出的結論是    ;
          ③由此實驗得出有關氮氣化學性質(zhì)有   

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年四川省宜賓縣徐家初中九年級(上)第一次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣,圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖.
          (1)實驗時,燃燒匙里的紅磷為什么要過量?______.
          (2)液面上升大約______;
          (3)用上述實驗裝置測定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:______,______.
          (4)這個實驗除了可以得出氧氣所占空氣體積分數(shù)的結論外,還可以得出氮氣的哪兩條性質(zhì)?______、______.
          (5)若將紅磷換成碳粉,則實驗應怎樣改進可得到準確的結果?______.

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