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          在2H2S+3O2數(shù)學(xué)公式2SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價發(fā)生了變化的元素是

          1. A.
            S，O
          2. B.
            只有S
          3. C.
            只有O
          4. D.
            H，S，O
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各化學(xué)式進行解答本題．
          解答：氫元素顯+1價，設(shè)H2S中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=-2價．
          氧元素顯-2價，設(shè)SO2中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價．
          硫元素的化合價由-2價變?yōu)?4價．
          根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，O2屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯-2價．氧元素的化合價由0變?yōu)?2價．
          故在反應(yīng)前后，化合價發(fā)生了變化的元素S、O．
          故選A．
          點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          臨近考試，家長為了給學(xué)生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜

          用你所學(xué)的知識，建議家長增加的食物是

          1. A.
            炒雞蛋       
          2. B.
            蒸豬排骨        
          3. C.
            燉豆腐        
          4. D.
            炒黃瓜
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          觀察．比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對一下三個化學(xué)方程式：
          2Mg+O2數(shù)學(xué)公式2MgO；2H2+O2數(shù)學(xué)公式2H2O； 2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點
          （1）______；（2）______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列變化屬于化學(xué)變化的是

          1. A.
            冰棒融化
          2. B.
            濕衣服晾干
          3. C.
            自行車爆胎
          4. D.
            呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，下圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請回答：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是______；　F可能是______．
          （2）寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：
          ①1個硫原子________；
          ②+3價的鋁元素________；
          ③3個氨氣分子________；
          ④2個純堿分子________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式，下列說法不正確的是

          1. A.
            食用肉類和牛奶可以補充維生素C
          2. B.
            用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
          3. C.
            使用可降解塑料可減少“白色污染”
          4. D.
            對垃圾的分類回收可節(jié)約資源
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：



          （1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：a______；b______．
          （2）若實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是______，反應(yīng)的文字表達式為______檢驗該氣體方法是______；選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），選擇的收集裝置是______，選擇此收集裝置的理由是______．
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣用E收集時，當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由______
          （4）如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應(yīng)先______然后再______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          煤氣廠常在煤氣中加入微量具有難聞氣味的報警氣體，當煤氣泄漏時它的臭味可使人們警覺，馬上采取措施，以防止發(fā)生爆炸、中毒等事故．則：
          （1）煤氣的主要成分為一氧化碳，泄露可能導(dǎo)致中毒的原因是______，報警氣體乙硫醇能使人們警覺是因為______．
          （2）如果家里的燃氣突然發(fā)生泄露狀況，你認為正確操作的方法應(yīng)該是______．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案